Centro de ensino

As escolas públicas alfa formáronse en resposta a un grupo de pais no leste de San José que querían mellores opcións para os seus fillos. Intención de crear unha escola pública de alta calidade, en 2010 estas nais activistas achegáronse a John Glover. No momento en que era líder e ex profesor nunha rede de charter de alta actuación en Oakland. Eles convencérono de axudalos a atopar unha escola de charter pública, unha que axudaría aos seus fillos a adquirir as habilidades académicas que necesitaban ir á facultade e prosperar.

Coa recente incorporación da Escola Preparatoria da Academia da Cornerstone (CAPS), unha escola distinguida de California para estudantes elementais, Alpha expandiuse a 4 campus e creou un gasoduto continuo de educación de calidade para K-12. Esta continuidade beneficia moito aos estudantes e ás familias, axudando a desenvolver relacións a longo prazo e constantemente construíndo os éxitos previos para lograr a dispoñibilidade da facultade.

Hoxe, a colaboración con familias segue sendo un elemento esencial: todos os nosos profesores, líderes e persoal cren fortemente en educación de calidade para todos os alumnos. Estamos comprometidos co uso da educación para transformar a vida.

Pero a forma en que entregamos unha excelente educación vai máis aló das relacións de apoio e as altas expectativas académicas. Alpha conéctase continuamente no reforzo dos programas e recursos no lugar para personalizar as leccións dos alumnos. Agora, con datos e tecnoloxía, os profesores terán máis oportunidades frecuentes para medir o nivel de comprensión dos alumnos cada día que permiten o apoio en tempo real que mellorará a aprendizaxe.

Visión de Alpha

Un produto de educación pública e nativos de California, Allison é apaixonado por asegurar que todos os alumnos teñan unha oportunidade igual de perseguir oportunidades educativas e culturais. Actualmente lidera o equipo de desenvolvemento en Teach for America Bay Area (TFA), que levanta millóns de dólares cada ano de individuos, corporacións e individuos para apoiar aos educadores a través da rexión. Antes de TFA, Allison dirixiu a un equipo de membros de AmeriPorps para implementar a titoría e tempo de aprendizaxe estendido nunha escola primaria no leste de San José a través do ano da cidade San José / Silicon Valley. Ela tamén gañou planificación de eventos e experiencia loxística no lugar en Maritz, Inc., onde executou eventos para Fortune 500 empresas tanto a nivel nacional como internacional.

Allison é un orgullo TFA Alumna e ensinou o quinto grao en St. Louis, Missouri. Ela gañou a súa licenciatura en Artes en Ciencias Políticas e Psicología da Universidade do Sur de California e Masters Titulados en Xestión de Artes e Administración de Empresas da Universidade de Oregón.

Kyle é un consultor de xestión profesional especializado en mellora de rendemento corporativo e torno para fondos de capital privado e fortuna 500 empresas. El aconsellou aos clientes a través de diversas industrias e xeografías, incluíndo servizos financeiros, tecnoloxía, biofarmacêuticos, fabricación, entretemento, asistencia sanitaria e educación superior.

A educación pública de Kyle e a carreira corporativa levouno a ser apaixonado por asegurar que todos os alumnos estean preparados para atender ás demandas de traballo de traballo de hoxe e mañá. Actualmente traballa nos investidores principais de Boston Consulting Group [BCG] e Private Equity Practice. Kyle gañou a súa B.. En música do Conservatorio de Música da Universidade de Missouri - Kansas City.

Adam é un investidor de capital privado no Grupo de Tecnoloxía Symphony (STG), enfocado ao investir en Software, os servizos habilitados para a tecnoloxía e as empresas de servizos de datos e transformar aquelas empresas mediante a asociación coa xestión para construír líderes do mercado centrados no cliente .. Adam séntese no consello de varias compañías de carteira STG.

Adam's Public School Upbringing no Medio Oeste e a experiencia previa que traballa con materia de mentalidade de San Francisco que serve a baixa renda alta alcanzar estudantes do ensino medio o levaron a ser apaixonado por asegurar que todos os alumnos teñan acceso á educación de calidade e As ferramentas e oportunidades para o éxito da universidade. Adán gañou unha B.. .. .. En finanzas e marketing da Universidade de Drake e asistiu á UCLA Anderson School of Management.

Jen acredite o seu enfoque continuo e esforzo para o crecemento persoal e profesional dos seus pais de apoio. Ela é a filla dun inmigrante vietnamita que sempre destacou o valor da súa educación eo poder que tiña que desbloquear as oportunidades da vida. Como neno que se beneficiou do sistema escolar público, Jen está apaixonado por pagar cara a outros e devolver á comunidade. Jen actualmente serve como director de garantía e auditor xefe da práctica PWC San José e é un contador público certificado - CPA (Oregon).

Silvia Scandar Mahan lidera a rexión de San José nas escolas públicas innovadoras sen ánimo de lucro. Neste papel, ela reúne a organización da organización, investigación e política e políticas da comunidade innovación e a experiencia das escolas dunha visión dunha escola de clase mundial para cada alumno de San José. Anteriormente, Silvia liderou o equipo de comunicacións de Innovate, onde desenvolveu e executou comunicacións de abonados, desenvolvemento web, estratexia de redes sociais, desenvolvemento de contidos e relacións de prensa. Ela tamén conseguiu a asociación de Innovar con Greatreschools, ampliando a accesibilidade dos datos escolares e as ferramentas de defensa aos pais de estudantes subservados.

Un nativo de Miami, Florida, Silvia ten unha BA en Economía de Harvard College e un JD de Georgetown Law. Silvia tamén ten experiencia producindo películas de impacto social, e foi un produtor de voluntariado digital para a Convención Nacional Democrática en Filadelfia en 2016. É apaixonada polo compromiso cívico e a educación de calidade para todos. Ela anteriormente serviu como cadeira de caixas de área de bahía de cidadán de xeración, unha educación cívica sen ánimo de lucro.

Peter é un executivo de alta tecnoloxía e está especializado en negociar e xestionar asociacións corporativas. Actualmente é xefe de asociacións estratéxicas en Snowflake, unha empresa de analítica de datos. Antes diso, pasou máis de 10 anos en Microsoft e traballaba previamente en Yahoo, Netscape, o Grupo de Consultoría de Boston e na Academia Nacional de Ciencias.

Peter ten unha paixón pola educación dos nenos desfavorecidos. Tutorou a City Youth Inner en Washington, DC, despois de graduarse do Dartmouth College. Posteriormente tutelou aos estudantes en East Palo Alto mentres que un estudante na Escola de Negocios de Licenciatura de Stanford, onde copradeu a iniciativa de xestión pública sobre a educación.

Menú principal

Unha política autoproclamada e comprobada "Nerd cun corazón para a práctica", Lauren McCauley está profundamente apaixonado pola transformación da educación para que poidamos satisfacer as necesidades de todos os estudantes. Polo seu papel en coñecemento, Lauren continúa a súa experiencia previa asociándose coas comunidades de aprendizaxe a nivel estatal e locais que establecen sistemas de aprendizaxe personalizada. Ela comprométese a apoiar a rede en expansión de educadores de aprendizaxe personalizados a través do desenvolvemento e curación de ferramentas, recursos e estratexias.

Anteriormente, Lauren foi o equipo de equipo no Departamento de Aprendizaxe personalizado de Carolina do Sur, onde ela e os seus colegas asociáronse cos distritos escolares do Estado a escalar e difundiron a aprendizaxe personalizada. Antes diso, traballou na U.. Departamento de Educación e como director asistente de Charleston County, S.. Departamento de aprendizaxe personalizado do distrito escolar.

Suscríbete para recibir ata dúas actualizacións de correo electrónico semanales, incluídos información de expertos, historias de éxito e recursos para axudar á súa escola e personalizar a aprendizaxe a aprendizaxe, mellorar o acceso á facultade, garantir a educación de equidade e prepararse para o futuro da aprendizaxe.

Suscríbete a actualizacións de coñecemento

Recy Benjamin Dunn, director executivo, Leads Ascend. Trae máis de dúas décadas de experiencia de liderado en educación e escolas públicas de alta actuación. Antes de unirse a Ascend en 2021, Recy serviu como oficial de estratexia para a división do primeiro subdirector do Departamento de Educación da Cidade de Nova York (Doe), onde traballou co liderado do sistema para garantir unha visión aliñada, planificación estratéxica e Coherencia de todo o sistema para avaliar as necesidades das escolas e proporcionar soportes adaptados alineados a esas necesidades. Antes deste papel, Recy serviu como un dos nove superintendentes executivos inaugurales do DOE. Como superintendente executivo para as escolas de afinidade, a súa carteira incluíu máis de 85.000 estudantes en 160 escolas secundarias: un terzo de todas as opcións de secundaria en toda a cidade.

Antes de regresar ao DOE, Recy foi operacións principais e oficiais de crecemento en Si Prep Public Schools en Houston, onde as operacións de Well System, asociacións e estratexia de crecemento. Anteriormente, serviu como director rexional para novos líderes e liderou as principais iniciativas dentro do DOE como director executivo da Oficina de Educación Infantil e posteriormente a Oficina de Escolas Carta. Antes do seu traballo en Nova York, Dunn tamén realizou papeis críticos nas escolas públicas do condado de Prince George de Maryland e no distrito de Columbia Public Schools, onde completou a ampla residencia na educación urbana. Recy ten un MBA e unha MA en Educación de Stanford e Levelúase Títulos da Universidade de Texas en Austin. Adicionalmente, completou o programa de liderado do distrito escolar no Bank Street College.

Oficial de Escolas Xefe Día Danique leva toda a estrutura de liña Ascend das Escolas, que supervisa os directores de xestión de escolas, datos e equipos de análise e servizos de apoio ao estudante. Día comezou a súa carreira docente con Teach for America fai tres décadas, namorándose de cultivar estudantes novos e proceder a ensinar en Los Angeles, Atlanta e Nova York. En 2007, día uniuse ás academias de éxito. Como principal da Academia de éxito Harlem 1, o día construíu unha forte comunidade de educadores dedicados e a escola converteuse nun modelo de desenvolvemento profesional, servindo como un sitio de adestramento para profesores e líderes académicos nacionais e internacionais. Día recibiu o seu título de graduación do monte Holyoke.

Oficina financeira xefe Cathy Jessup Joins ascende con ampla experiencia executiva adquirida a través dunha variedade de organizacións. No seu papel, Jessup é responsable da función financeira, incluíndo contas e controis, orzamento e previsión, apoio operativo, adquisición, legal e inmobiliario. Jessup vén ascender das escolas de charter da Academia de éxito, onde era a CFO. A experiencia adicional inclúe roles CFO na empresa Topps, Diageo, Westcongroup e The Helmsley Charitable Trust. Jessup ten unha BA en estudos rusos da Universidade de Duke e un MBA en Finanzas da Universidade de Indiana.

Anjya Thomas serve como currículo principal e oficial de instrución para ascender. Antes deste papel, serviu como director xeral de Matemáticas e Ciencia, K-8. Durante o seu tempo en Ascend, Thomas levou un rediseño do Programa de Math School School de Ascend e supervisou as ganancias impresionantes na competencia matemática durante catro anos. Antes de unirse a Ascend, ela serviu como principal da Escola Charter Collegiate Brownsville. Alí desenvolveu un forte programa de matemáticas como o decano de currículo e instrución, como profesor de matemáticas e como coordinador de departamentos de matemáticas. Thomas recibiu unha licenciatura en historia cunha concentración na Diaspora Latina desde Williams College e un mestre de educación do profesor u na Universidade da Cidade de Nova York, Hunter College.

Enquisa de teoría da raza crítica

Debbie Brown, servizos de asociación Senior Specialistellen Cole, Paralegal, Servizos XurídicosJulie Evans, Servizos Xurídicos ManagerKatie Grove, Billing Membership Menseralicia Huntsman, Senior Director de Membership ServicesIs Lacey, Patrio de Membros ProcessorsHaron Nelson, Senior Director de Servizos XurídicosGrace Talberg , Recursos humanos e contabilidade Managercari Vedder, servizos de asociación Senior SpecialistCatherine Villani, especialista en servizos de asociación

Como o xefe de crecemento da rede, John xestiona o equipo de xestores de relacións e estratexia que leva á Fundación Kipp. Adicionalmente, John apoia directamente unha carteira de rexións, incluíndo Nova Orleans, Memphis e Delta. Antes de regresar a Kipp, John traballou no Departamento de Educación da Cidade de Nova York, onde serviu como Senior Director na oficina de Nova Escolas, Formación de Fundación e Turnaround Os principais como unha estratexia clave no esforzo de cambio do distrito.

Antes diso, John foi o fundador, CEO e director da escola media na Escola Charter da Academia de Langston Hughes en Nova Orleans. John axudou a establecer novas escolas para New Orleans despois do furacán Katrina e ensinou a quinta clase de matemáticas na Academia de Kipp Ujima Village. John pasou catro anos coa Fundación Kipp durante os seus anos fundadores, primeiro como un trailblazer e máis tarde como o director nacional do equipo de Trailblazing. John ten unha B.. En Enxeñaría Industrial de NC A & T State e un MBA da Harvard Business School.

como CEO da Fundación Kipp, Richard leva o crecemento da rede KIPP, que creceu de 45 a 270 escolas, de 8.000 a máis de 110.000 estudantes, e de 400 a máis de 30.000 alumnos desde 2005 . Baixo a dirección de Richard, KIPP ampliada notablemente programas de desenvolvemento de liderado de KIPP, defendidas para a realización de escolas charter altas no Capitolio, e asociacións garantidos con 97 facultades e universidades.

Richard gañou unha B.. Na historia americana da Universidade de Harvard, e é un instituto de Aspen-Novos escolas. Actualmente está sentado no Consello de Administración de Braven e da Fundación Kipp. Barth foi nomeada a unha fundación de 2014 Schwab Foundation Social Entrepreneur of the Year eo Mariscal da Universidade da Universidade de Harvard para 2014. Richard vive en Nova York coa súa esposa e fillos.