Oportunidades de emprego

Este curso explora como a xente desenvolve e aprende ao longo das súas vidas, ao examinar as habilidades e os métodos detrás de educar e ensinar. O curso prepárache para unha gran variedade de carreiras que implican a formación, ensinar ou levar a outros.

Resumo

Este curso proporciona a oportunidade de participar nos debates actuais sobre a educación centrándose nos enfoques, destrezas e métodos contemporáneos utilizados na docencia, aprendizaxe e benestar educativo e que a infancia está formada por cultura e sociedade.

Os nosos alumnos exploran como a xente se desenvolve a través da educación e, participando nas oportunidades de colocación e voluntariado, gaña unha ampla gama de habilidades que son transferibles a carreiras en profesións socialmente orientadas.

Os titulados recentes pasaron a traballar na docencia, a práctica educativa, os primeiros anos dos nenos, o traballo xuvenil e a publicación educativa ou optan por progresar a cursos de posgrao, como a nosa práctica de educación.

cubrirá temas que inclúen perspectivas sobre educación, pensamento e aprendizaxe en educación superior, cuestións históricas e contemporáneas, diversas diversidades, como a xente aprende e as necesidades educativas especiais.

Tamén terás a oportunidade de elixir entre os módulos electivos nos anos dous e tres que inclúen a educación comparativa global, as transformacións tecnolóxicas na aprendizaxe, a educación e a igualdade e a educación e as artes.

Novas

Bialik College é unha vibrante escola xudía comunitaria cun forte ethos sionista e un enfoque inclusivo e plural que ensina o espectro completo da identidade xudía. Todos os alumnos asisten a un campus en Hawthorn Oriente, creando unha comunidade de punto de 3 meses no creche e de 3 a 18 anos no centro de aprendizaxe e escola principal.

Os estudantes de Bialik proceden de todo Melbourne, cunha maioría considerable da zona de Caulfield, con moitos viaxes á escola en transporte público ou autobuses de Bialik. Bialik é coñecido pola súa excelencia académica e cultura innovadora da pedagoxía Pensamento, un programa pastoral altamente sintonizados, ethos xudaica inclusiva e ambiente familiar acolledor.

Rexístrate nunha sesión de información e xira

Recoñecemos a xente de Wurundjeri como os propietarios tradicionais da terra na que aprendemos. Agradecemos aos anciáns pasados, presentes e emerxentes para o país de vixilancia e por lembrar a importancia de pisar ligeramente.

Se vostede é un empregado ou empregado actual con preguntas sobre o proceso ou políticas actuais, suxerímoslle poñerse en contacto co distrito e revisar as directrices actuais como o presentado polo CDC. Se necesita asistencia técnica coa aplicación, o noso centro de aprendizaxe e equipo de apoio está dispoñible.

A nosa páxina de inicio

Durante todo o verán, os nenos terán acceso a 14 comidas saudables cada semana. Estas comidas nutritivas continuarán a estar dispoñibles para todos os estudantes e nenos de 18 anos e máis novos sen custo.

O distrito ofrecerá comidas para a tracción ou a subida a 14 locaciones de Curbside, aberto de luns a venres a partir de 12 p. .. a 2 p. .. Do 16 de xuño ao 20 de agosto. Estes sitios tamén seguirán ofrecendo artigos de supermercado adicional para familias nunha base rotativa en colaboración coa alimentación de San Diego e do Banco de Alimentos de San Diego. Comproba a programación semanal!

O distrito tamén se asociou coa cidade de Parques e recreación de San Diego, varios YMCAS e outros centros comunitarios para ofrecer comidas para camiñar recollendo nos seus lugares ao longo do distrito. Estes sitios estarán distribuíndo comidas en varias ocasións de luns a venres do 21 de xuño ao 20 de agosto. Unha lista completa de lugares e tempos de servizo está a continuación.

Os nenos non están obrigados a estar presentes para a recollida de comida. Pódese solicitar unha foto do neno ou unha identificación de estudante para a proba. Só unha bolsa de comida por neno ao día. As bolsas de comidas inclúen almorzo, xantar e comidas de fin de semana. Isto significa que cada neno ten acceso a 14 comidas nutritivas para a semana se escolleu os cinco días - de luns a venres.

Participar na escola de verán?

Os alumnos que participan na escola de verán terán acceso para agarrar as bolsas de comida para levar a casa directamente do sitio web onde están aprendendo. Os alumnos que continuarán o seu día no campus despois da mañá académica da escola académica con primetime ou outra actividade de enriquecemento de nivel de nivel no campus proporcionarase un xantar listo para comer.

Elementos de supermercado extra

Os produtos frescos extra, os produtos de supermercados ou os alimentos estables estables están dispoñibles nunha base rotativa en sitios SELECT. Ten en conta que estes elementos extra de supermercados son limitados, polo que as familias son alentadas a chegar durante a porción precoz da xanela de distribución de alimentos.

Curbside Locations | Xuño - Aug de luns a venres | PM- PM

Debido ao mantemento esencial, algúns formularios en liña non estarán dispoñibles o sábado 14 de agosto de 2021 de 8:00 a.m. a 1:00 p. M. Pedimos desculpas por calquera inconveniente causado. Coronavirus segue sendo un grave risco de saúde. É importante quedarse cauteloso e axudar a protexer a si mesmo e aos demais.

Navega por rexistros dentro de Ver todas as prazas actuais

As seguintes ligazóns son pan rallado virtual que marcan as 9 páxinas máis recentes que visitou en Birmingham. ov. k. Se queres recordar unha páxina específica, fai clic no PIN na esquina superior dereita e estaremos seguros de non substituílo. Ocultar esta mensaxe.

Servizos de consellos

Este outono, mentres que as escolas están implicadas na aprendizaxe a distancia integral, o Centro de Saúde do Estudante PPS Roosevelt estará aberto a partir do luns 14 de setembro por teléfono, vídeo e visitas en persoa. Luns a xoves 8:45 AM-4: 45:00 e venres só por citas de teléfonos e video. Chama ao 503-988-3909 para facer unha cita.

Calquera xuventude de K-12 do condado de Multnomah pode visitar o centro e non hai ningún dos custos de bolsa. Tamén podemos conectarnos aos alumnos e ás súas familias con recursos comunitarios para alimentos ou axuda co seguro médico.

Máis nesta sección

Derek é un dos estudantes máis positivos e ben redondeados de Pauline Johnson. Os seus profesores o describen como un taker de risco creativo que funciona igualmente ben con calquera grupo en todos os temas. É un líder amable e considerado entre os seus compañeiros de clase. En calquera proxecto Derek embarca, sexa académicamente, atleticamente ou artísticamente, non dá nada máis que o seu mellor esforzo, cada vez.

Zoey é un estudante alegre e educado que sempre ten unha palabra amable para os seus profesores ou pares. Na aula, Zoey traballa para a excelencia académica en todos os ámbitos e axuda aos seus compañeiros a conseguir o mellor. Fóra da aula, Zoey está buscando formas de estar implicadas, xa sexa a través do Senado do Estudante, o Parlamento do Estudante ou "Creación dunha escena". Zoey é un estudante humilde que conduce por exemplo todos os días.

Nolan tivo un impacto positivo na comunidade escolar Glen Williams, xa que é un líder exemplar e modelo de rol. Nolan demostra atención e compaixón cara aos demais mentres xoga e traballa e gañou o respecto e admiración dos seus compañeiros e profesores pola súa forte ética laboral, logro académico, habilidades atléticas e ser un gran amigo para todos.

Laura é un estudante considerado e amable que conduce por exemplo. Ela está disposta a defender os dereitos dos demais, asegurándose de que a voz de todos se escoitan. Ela é un "upstander" na comunidade de Harrison, asegurándose de que todos xogan xusto ao receso. Durante os círculos da comunidade, ela axuda a resolver pequenos problemas sociais xurdindo cunha solución xusta para todos. Laura establece altos estándares para si mesma e sempre pon o seu mellor esforzo. Ela defende as fortes expectativas académicas perseverando a través de actividades desafiantes e aprendendo novas formas de resolver problemas.

Tristen demostra habilidades de liderado positivo e participa en múltiples actividades extracurriculares. Tristen toma o tempo de explorar actividades, como o club de xadrez, para que poida comprender mellor o proceso. Cando os alumnos da súa clase de dificultades de experiencia, é un oído empático e atopará formas de incluílas. Os seus compañeiros identificárono como líder estudantil. Tristen contribúe activamente á comunidade georgetown de forma positiva.

Henry demostrou habilidades de liderado exemplares na escola. É amable, pensativo, cariñoso e incluído doutros. Henry destaca como estudante que ilumina o día da xente con actos aleatorios de bondade e é un modelo de positividade dentro da escola. El anima a outros e atopa formas de ser solidario de todos ao seu redor. Henry participou en fútbol intramural, voleibol, cross country, pista e campo, equipo de Grow-It-Green e voluntario co programa de almorzo da escola e eventos de recolleita de fondos. El exhigue a verdadeira limón Espírito escolar - inclusión e bondade.

Gwen é respectado e amado polos seus compañeiros. Ela é un líder forte cunha voz de estímulo e razón e estivo involucrado con moitos equipos e clubs ao longo dos anos. Gwen é un proponente para a xustiza social, a equidade e a inclusión. Estes trazos son máis notables no seu traballo como membro activo dos líderes dos estudantes e do Senador do Estudante da Escola. Modelos Gwen Exemplar a cidadanía, a dedicación eo compromiso en todo o que fai, esforzándose por ser mellor, establecendo obxectivos por si mesma e demostrando habilidades de aprendizaxe exemplares. O seu personaxe, pensamentos, palabras e accións axudan a facer un lugar mellor.

Ryah está sempre ansioso por comezar todas as actividades que a escola fai e tome a iniciativa. Ela considera constantemente os seus esforzos en todo o que está a traballar. Ela traballa moi ben cos seus compañeiros e está disposto a axudalos cando o necesiten.

Rebekah é un estudante motivado, amable e curioso que sempre se está traballando para facer a mellor. O seu enfoque maduro e ben redondeado á aprendizaxe é evidente a través dos seus logros académicos, o interese dos problemas de xustiza social, os obxectivos persoais que se establece para ela mesma e a súa participación na música, a robótica e o atletismo. A súa tranquila habilidade para liderar e actuar como un modelo positivo para os seus compañeiros e dentro da súa comunidade facela un destinatario merecedor do Premio de Excelencia de Estudantes.

Madison é excepcionalmente traballando, amable e amable. Ela sobresae académicamente en todos os ámbitos e implica a si mesma en moitos curriculares, en particular atletismo, onde é unha estrela atleta.

Steven é un estudante de honores que constantemente obtén a marca superior en todos os cursos, contribúe á vida escolar a través da súa implicación na tripulación de Bearcat, a casa asombrada, a banda, o coro e o tempo de espera dos xogos deportivos. Está involucrado na comunidade de Acton como adestrador, mentor e titor. Steven é un estudante ben redondeado e amable con excelentes habilidades de aprendizaxe. Cando o coñeces, sabes que se preocupa por ti, os seus compañeiros e apoiando a cultura positiva da comunidade escolar.

Durante os seus catro anos en Georgetown District High School, Jaylynn foi un membro activo do estudante Atlético do Consello e participou en moitos extracurriculares atléticos como o país cruzado, a pista, o hockey do campo e o equipo de natación e ten recibiu numerosas medallas de OFSAA. Cada ano, Jaylynn cualificou para o máximo de eventos de OFSAA. Jaylynn é un participante activo da comunidade escolar mantendo o éxito académico, demostrando o seu amor por aprender. Todo o seu éxito é debido á súa dedicación e traballo duro.

Prisha demostrou un destacado liderado e un tremendo éxito académico durante a súa curta duración no Dr. David R. Williams P.. camiño. Prisha é amable, compasivo e ben respectado entre os seus compañeiros. Prisha tivo unha extensa participación nunha variedade de actividades fóra da aula da súa antiga escola (eu.., Dereito de xogar, Robótica e Coding Club, Hairstyling Club) e espera iniciar e levar oportunidades similares na nosa nova escola cando ela está en grao 8.

Addie é un líder natural que sempre pon os sentimentos dos demais á vanguardia das súas accións. Ela tomou numerosos papeis de liderado dentro da escola e segue a defender o benestar dos seus compañeiros e os estudantes máis novos da escola. Addie é capaz de equilibrar os seus académicos e as súas actividades extra-curriculares, sobresaíndo a ambos. Ela está involucrada en todos os ámbitos da comunidade escolar e é a súa bondade e humildade que o fai destacar.

No último ano Madi creceu inmensamente en confianza académica e independencia. Ela sempre é considerada e compasiva a aqueles que o rodean e, en xeral, quere facer a escola un lugar mellor. Participa en oportunidades de liderado e está involucrada en obras / concertos. Madi ten unha confianza tranquila, sentido do humor e é amable corazón e inclúe outros en conversa ao traballar en grupos. Madi sempre intentou demostrar o seu interese por participar en actividades de liderado e extracurriculares.

Nikki foi un participante activo en todos os aspectos da vida escolar, ao longo dos seus anos en Falgarwood. Ela é un modelo positivo para o persoal e estudantes, traballa duro en todo o que fai e sae do seu camiño para facer que o novo persoal e os alumnos se senten benvidos. Nikki demostra a madurez, a resistencia e a iniciativa e está activa en moitas áreas da súa escola, incluíndo liderado e atletismo. Nikki segue a exceder as expectativas, ao crer en si mesma a través do proceso.

Judah demostra un forte equilibrio entre a aprendizaxe que fai na clase e as súas contribucións á cultura escolar. Na clase, Judá sempre presentou o mellor, obtendo fortes resultados académicos e excelentes habilidades de aprendizaxe. Judah foi participante en deportes extracurriculares, banda e parlamento de estudantes. É a participación de Judá nas clases, discusións e actividades escolares, ea súa modelización consistente dos acordos tribos, que lle gañou o respecto dos seus profesores e compañeiros, converténdose no líder dentro da comunidade escolar.