Docencia de destacar as habilidades dos cursos da universidade Uwmadison continuando estudos de estudos continuos de Uwmadison 2023

Resumo

Os alumnos traballarán en cada módulo unha semana á vez ao seu propio ritmo, implicando o Dr. Hora e os compañeiros de clase en discusións sobre lecturas de cursos e asignacións semanais. Cada módulo incluirá conferencias de gravación de gravación de Dr. Hora e outros expertos en docencia post-secundaria, lecturas do instrutor e da literatura de investigación e problemas de estudo do caso real onde os alumnos apliquen información sobre os materiais do curso aos seus propios cursos e contextos disciplinarios. O curso conduce a un proxecto final onde os alumnos aplicarán información sobre o curso para revisar un programa ou plan de lección para que presente de forma destacada unha ou máis das catro habilidades.

Puntos de aprendizaxe

Este curso é impartido por autor premiado e presentador Matthew Hora. Ler a publicación do blog Matthew Hora Wins Award por hora "Máis aló da lagoa de habilidades" sobre o seu novo libro e as súas implicacións para a educación superior.

Aforra as horas de educación continua

Henderson County Public Schools traballa para garantir o cumprimento da Sección 508 da Lei de Rehabilitación e Título II dos estadounidenses con Lei de discapacidade. Para obter máis información ou notificarnos de cuestións ou preocupacións, visite o portal de accesibilidade web HCPS.

A partir de abril ST, todos os nosos cursos están dispoñibles físicamente en Split, Croacia pode unirse a nós en liña tamén

Este curso foi deseñado para a aula do século XXI onde os profesores teñen a crecente necesidade de desenvolver habilidades cruciais de hoxe como a creatividade, o pensamento crítico, a colaboración ea comunicación. A tecnoloxía de información e comunicación (TIC) trouxo moitos cambios cando se trata da vida cotiá e nós, como os educadores precisan manter-se. O pensamento crítico foi identificado como unha das habilidades de vida esencial que permite aos alumnos aprender a pensar racionalmente, claramente e máis importante - de forma independente.

O foco do curso é aprender a ensinar aos alumnos a ser analíticos e practicar a capacidade de examinar coidadosamente a información, interpretar datos e probas de preguntas. Os participantes discutirán ideas, explorando varios estudos de caso que traballan en grupos como equipo e compartindo exemplos de boas prácticas. A resolución de problemas é outra habilidade crucial de pensamento crítico que implica analizar un problema e chegar a solucións prácticas a través de aclaracións, colaboración, avaliación e toma de decisións.

Aprende a involucrar aos teus alumnos a través de actividades interactivas, utilizando a innovación e a aprendizaxe activa e crear a aula centrada no estudante con técnica de aula volteada e a aprendizaxe mesturada. Impulsa a imaxinación e a creatividade dos teus alumnos con técnicas prácticas de contar historias e aprende a guialos para ser aberta para poder deixar de lado as suposicións, avaliar ideas sen sesgo e abrazar diferentes perspectivas, ser xustas e inclusivas.

Ao finalizar o curso, os participantes poderán desenvolver e profundar as súas competencias profesionais e xerais, utilizar ferramentas e técnicas de ensino innovadoras e facilitar a xestión da aula, traballar mellor nunha aula de capacidade mixta e Aumentar a motivación dos seus alumnos.

Mellorar as súas habilidades de comunicación nun ambiente internacional, mellorar as súas habilidades de lingua inglesa, gozar da compañía de compañeiros de profesores de moitos países europeos, rede, colaborar, intercambiar experiencias e compartir coñecementos.

Malaisia un país con multirace, que formaba parte de malay, chinés, indio e así por diante. Cando se trata de educación, todos os alumnos destes diferentes orixes culturais serán un grupo na mesma aula para aprender e crecer xuntos. Polo tanto, para garantir que a pedagoxía entregada sexa relevante para os alumnos, os profesores deben ser practicados un pedagogía culturalmente sensible. A Pedagoxía Culturalmente Responsente é un enfoque de ensino de Studentered que é sensible ás orientacións culturais dos estudantes, incluíndo as referencias culturais e coñecer aos alumnos de fondos culturais, así como os alumnos experiencias previas que afectarían a súa aprendizaxe. Os profesores, polo tanto, son alentados a aprender e aplicar a Pedagoxía Culturalmente sensible ao ensino para garantir que a aprendizaxe dos alumnos sexa sensible ao seu respectivo fondo de cultura. Os obxectivos son os seguintes, 1 son os profesores competentes na implementación da Pedagoxía Culturalmente RESPONSABILIDADE 2 O que dificulta a implementación da Pedagoxía Culturalmente sensible a esa nota, realizouse unha revisión de literatura sistemática para recoller evidencias dos estudos empíricos anteriores sobre cuestións relacionadas coa culturalmente Pedagoxía sensible. Identificáronse un número total de 15 artigos que cumpriron os obxectivos de estudos. Os resultados a través da revisión sistemática mostran que os profesores teñen que mellorar o seu coñecemento, comprensión e auteficacidade cara á pedagogía culturalmente sensible. Ademais, o estudo descubriu que a pedagoxía que os profesores utilizaban, o currículo e a avaliación son as cuestións na implementación da pedagoxía culturalmente sensible. Os profesores de conservetas deberían recibir máis adestramento usando a pedagoxía culturalmente sensible ao facer un practicum no campo real..