Ferramentas para realizar avaliación

As ferramentas de avaliación formativa son unha boa forma de medir o rendemento dun estudante antes, durante e ao longo do proceso de instrución. Pode servir de práctica para os nosos alumnos, como unha asignación significativa de tarefas.

Pero estas avaliacións non necesitan aburrirte a ti e os estudantes. Se queres obter os teus alumnos implicados nas leccións e converter o modo divertido en clase ou mesmo na casa, estas ferramentas web son para ti. Estes son os últimos construtores cuestionario, avaliación e investigación que eu uso constantemente na miña aula para animar os meus sinceros ups, cuestionarios e comentarios! Eles elevan o nivel de enerxía das miñas clases ao máis alto nivel - cada vez!

ClassMarker é un sistema de probas en liña profesional e fácil de usar que permite crear as túas propias probas baseadas na web en minutos. Se está a probar 5 ou 5000 usuarios, o ClassMarker vai aforrar-lle as horas longas e dolorosas de crear, distribuír e clasificar probas.

Co práctico pódese crear tantas preguntas e probas que queiras. Podes ver os resultados das probas de moitas maneiras co rescate, desde a ver o progreso dun individuo en tempo real, a estatísticas agregadas para probas, preguntas, categorías e moito máis.

Quizalize é unha forma gratuíta e divertida de involucrar aos alumnos ao revisar materiais para o teu curso. Pode crear os seus propios concursos ou usar cuestionarios doutros profesores. Quizalize fai un gran traballo de proporcionar avaliacións formativas como un xogo ou unha asignación.

Crear unha conta é rápida e sinxela. Unha vez que inicia sesión podes ver o mercado para ver o que crearon outros profesores ou podes comezar a crear o teu. Unha vez que cree un cuestionario, os alumnos escriben zzi. h na URL e logo introduza o seu código de clase. A partir de aí, responden a preguntas, obtén comentarios instantáneos e poden ver datos para ver o que están a facer.

Resaltar: a interface é sinxela. Os alumnos obteñen como xogalo de xeito rápido e sinxelo e os profesores poden saltar directamente. O xogo de equipo permite que os alumnos traballen xuntos e vexan os seus resultados en tempo real na pantalla do proxector.

Quizizz é un xeito divertido para que realice sesións de revisión e práctica coa súa clase. É moi sinxelo de aprender e completamente libre de usar! Pódese usar nos axustes da aula ou incluso asignado como tarefa.

Para xogar un xogo en Quizizz, pode escoller a partir da súa biblioteca de innumerables concursos públicos ou pode decidir crear o seu propio cuestionario. ¡Sempre podes personalizar un cuestionario público duplicándoo! Unha vez que escolleu un cuestionario, pode conducilo na aula co modo Live ou asignalo como un xogo de casa para que os alumnos poidan practicar no seu propio tempo.

Os alumnos poden usar calquera dispositivo cun navegador para unirse ao xogo e obter todos os datos tanto para estudantes individuais como a clase no seu conxunto. Quizizz Auto Calife todos os seus concursos e pode descargar e imprimir estes informes en diferentes formatos.

A aula sen papel é posible con esta ferramenta. Formative é unha ferramenta de avaliación onde os alumnos poden escribir, debuxar ou enviar imaxes para demostrar a súa comprensión. Envía a casa, faga en asignacións de clase e grao todo dentro do mesmo programa. Cando os alumnos responden preguntas, o profesor pode velos en tempo real e comentar / grao en tempo real.

O que fai que esta ferramenta sexa diferente é que pode cargar as asignacións existentes de PDF, Word e Google Docs e engadir pezas interactivas que significa que a gran parte das súas mellores leccións e recursos existentes pode atopar unha nova vida en Un formato dixital!

A ferramenta está dispoñible gratuitamente a calquera persoa en 18 idiomas: checo, croata, alemán, inglés, grego, estoniano, finlandés, húngaro, italiano, francés, lituano, noruego, polaco, portugués, sueco, español, Esloveno, turco. Todo o que tes que facer é rexistrarte.

Tet-Sat ten como obxectivo desencadear a auto-reflexión dos profesores, identificar as necesidades de aprendizaxe e iniciar accións que desenvolven competencias. A autoavaliación en liña pode usarse como parte dun proceso iterativo e formativo no que os alumnos establecen obxectivos, ideas de proba, seguen o progreso e definen novos obxectivos.

A ferramenta foi desenvolvida para atender a necesidade identificada polos ministerios de educación en 13 países europeos para unha ferramenta amigable e fiable para monitorear a competencia do profesorado, construída sobre o auto-reflexión do profesor e a súa evolución e desenvolvemento profesional necesidades ao longo do tempo.

Para obter máis información sobre o valor - e desafío- de auto-reflexión en liña e - avaliación, lea a autoavaliación en liña de Folleto en liña de 2017. Apoio á capacidade reflexiva e crítica da profesión docente '.

Tet-Sat é unha ferramenta de autoavaliación en liña que ten como obxectivo axudar aos profesores:

Cada dimensión comprende ata catro sub-áreas, 15 subaseas en total. Cada sub-área establece unha ou varias competencias, cada unha das cales descríbese segundo cinco niveis de progresión: Starter, principiante, capaz, proficiente, experto. Os profesores están invitados a situarse por cada competencia elixindo unha declaración que describe máis de cerca a súa práctica.

A imaxe de abaixo é un exemplo de como se mide a competencia de pedagoxía dixital. Mostra cinco descritores de autoavaliación dentro da primeira sub-área 1.. Desenvolver, implementar, reflectir e rediseñar as estratexias de ensino e aprendizaxe compatibles coas TIC con competencia de deseño de aprendizaxe das TIC. Outras competencias no ámbito da pedagoxía dixital inclúen a capacidade dos profesores para deseñar actividades personalizadas de estudantes; para deseñar actividades de aprendizaxe colaborativa con TIC; implementar as TIC en enfoques curriculares; para guiar aos alumnos no uso das TIC para a avaliación de auto e por pares; ou para apoiar estratexias e prácticas de metacognición cos alumnos.

Despois de responder ás 30 preguntas, os profesores reciben comentarios personalizados: unha puntuación media global (como porcentaxe) incluíndo unha breve explicación do seu nivel e a porcentaxe de cada sub-área. Na parte inferior dos profesores de páxina reciben suxestións para desenvolver as súas competencias utilizando ecosistemas nacionais e europeos de recursos de formación mapeados contra as áreas de competencia da ferramenta.

Depósito a súa investigación

Esta ferramenta para profesores é un produto da recollida e análise de datos, incluíndo entrevistas con 82 profesores, realizadas como parte dun estudo financiado por DFE docente informado por evidencia: unha avaliación do progreso en Inglaterra (Coldwell et al, 2017). Está deseñado para axudar aos profesores a evaluar e considerar os seus niveis de interacción con probas en termos de conciencia, compromiso e uso; E ilustrar, en función de exemplos e comiñas reais, que diferentes niveis de interacción parecen escolas máis ou menos informadas por evidencia. Está publicado conxuntamente co Chartered College of Pearchers e está dispoñible gratuitamente para descargar no seu sitio web.

O persoal de arquivo só

Nesta sección os profesores atoparán unha colección de ferramentas utilizadas polos profesores para apoiar a avaliación e como aprendizaxe. As ferramentas de avaliación son o que usa un profesor para gravar ou categorizar observacións e probas de aprendizaxe dos estudantes. A ferramenta debería proporcionar ao profesor unha forma eficiente e efectiva de recoller datos de avaliación. Así mesmo, a ferramenta debe proporcionar oportunidades para axudar aos alumnos a construír a súa capacidade como auto-asesores. Tamén debe reflectir os éxitos e áreas dos alumnos para a mellora. Estas son ferramentas prácticas utilizadas polos profesores ETFO nas súas aulas. As ferramentas están organizadas por primaria (xardín de infancia e cualificación 1-3), junior (graos 4-6), intermedios (graos 7-8) e francés. As ferramentas representan un amplo espectro de áreas de currículo. Os profesores son alentados a explorar as seccións divisoriais, tendo en conta que moitas ferramentas poden adaptarse a diferentes niveis de grao e fins de avaliación.

Leva-los segundo sexa necesario e fainos o teu propio

Mellorar a súa práctica de aula receptiva e afondar a súa comprensión con esta ferramenta fácil de usar. Se estivo a usar prácticas de aula receptiva durante varios meses ou varios anos, esta ferramenta de avaliación ofrece unha estrutura significativa para reflexionar sobre a aprendizaxe, identificar áreas de forza e debilidade e establecer obxectivos.

Nota: Aínda que esta ferramenta de avaliación foi deseñada para os profesores da escola primaria (K-6) que están a traballar na súa certificación de educación de aula receptiva, tamén pode ser utilizada por calquera educador que queira avaliar e mellorar as súas sensacións Práctica de aula.

Revisión para a ferramenta de avaliación da aula de resposta para profesores

De acordo coa proclamación do Gobernador 20-25, "Sexa a casa, mantéñase saudable" e para protexer a saúde e seguridade dos Washingtonianos e os nosos empregados, neste momento, hai acceso público restrinxido ao OSPI edificio. Ospi seguirán servindo ao público a través do teléfono, o correo electrónico e o sitio web.

Estás aquí

A biblioteca dixital está a piques de obter unha renovación. As ferramentas para os profesores substituirán a antiga biblioteca dixital no ano escolar 2020-21. Máis información sobre as ferramentas máis intelixentes equilibradas para a páxina de profesores e ferramentas de correo electrónico para profesores para calquera dúbida.

As ferramentas para profesores contén actividades de aula, leccións e recursos de desenvolvemento profesional para axudar a mellorar a aprendizaxe e apoiar a aprendizaxe axudando aos educadores a implantar o proceso de avaliación formativa nas súas aulas.

As ferramentas para profesores tamén contén conexións de listas de reprodución que proporcionan pasos próximos a partir de resultados de avaliación interina. Unha demostración sobre como usar e navegar ferramentas para profesores está dispoñible na canle máis intelixente equilibrada.

Ferramentas para profesores Recursos

As ferramentas para os profesores proporcionan recursos que apoian o uso dos educadores do proceso de avaliación formativa. Os recursos están aliñados cos estándares de ELA e matemáticas e as reclamacións de avaliación equilibradas e obxectivos máis intelixentes.

Acceso dos educadores de Washington

O acceso a ferramentas para profesores é gratuíto para todos os empregados da escola pública e a ESD. Os usuarios como Facultade de Institucións de Educación Superior que requiren acceso ás ferramentas para o sitio web de profesores poden contactar a OPPI a través das ferramentas para o correo electrónico dos profesores.

O distrito escolar público e os empregados ESD poden acceder ás ferramentas para os profesores a través do portal WCAP usando a súa conta de marea existente. Se é necesaria a asistencia, contacte co coordinador de avaliación do seu distrito (DAC). Os DACS poden enviar correos electrónicos analistas de avaliación para obter axuda técnica con acceso educador.

rede estatal de educadores (SNE)

A rede estatal de educadores (SNE) é un grupo de educadores de Washington con especialización nos estándares, o proceso de avaliación formativa e as diversas poboacións dos estudantes. O Estado Liderado Team (SLT) colabora coa SNE para proporcionar formación e tutoría.

Temas de Trending

• ferramentas de avaliación en liña: a plataforma de avaliación de Insight
• As avaliacións de check-in de alfabetización e numeración
• avaliacións curtas para a alfabetización e numeración
• Outras ferramentas de avaliación

Nesta páxina

A plataforma admite prácticas de avaliación de alta calidade e ofrece aos profesores información que poden empregar para dirixir as necesidades de aprendizaxe dos alumnos a medida que avanzan ao longo do continuo de aprendizaxe.

A alfabetización e as avaliacións de check-in de numeración

Cada avaliación ten 40-45 elementos de elección múltiple aliñados á alfabetización nacional e as progresións de numeración. Recoméndase as avaliacións para a aprendizaxe no lugar (se se usa nun contexto remoto / flexible, as escolas deberán autenticar as respostas dos alumnos como o traballo propio dos alumnos).

Orientación de avaliación de check-in

O departamento proporcionou unha serie de avaliacións curtas para a lectura, as convencións de idiomas e a numeración que se poden empregar para avaliar formativamente aos estudantes a través dos niveis de 3 a 10. Estas avaliacións están mapeadas para a alfabetización nacional e as progresións de numeración e poden usar en ambientes de aprendizaxe remota e flexible e ambientes de aprendizaxe no lugar.

As avaliacións pódense entregar aos estudantes que utilizan Microsoft Forms, Google Forms ou Profesores poden descargar nun formato PDF para imprimir ou enviar correo electrónico a estudantes. Os profesores poden editar as avaliacións para aliñar máis de cerca cos seus programas de ensino e aprendizaxe (s). Informar de retroalimentación, incluídas as respostas individuais e do grupo, está dispoñible de inmediato para apoiar aos profesores a identificar os seguintes pasos na docencia e aprendizaxe para cada alumno.

Orientación para acceder e usar as valoracións curtas

Esta orientación ofrece información operativa sobre como acceder ás curtas avaliacións e instrucións sobre como copiar, editar e compartir as avaliacións mediante PDF, M365 e G Suite para a educación.

Follas de avaliación curta

Ear avaliación e informes: proporciona un marco para avaliar o logro dos estudantes e desenvolver programas de aprendizaxe eficaces para que os alumnos aprendan inglés como lingua adicional (EAL) nas escolas victorianas.