Os beneficios da aprendizaxe do servizo

Os programas de aprendizaxe de servizos proporcionan oportunidades para que os alumnos poidan facer boas accións nas súas comunidades. E os alumnos collen os seus propios beneficios cando axudan a outros. O Greater Good Science Center - un instituto da Universidade de California, Berkeley que patrocina a investigación sobre o benestar social e emocional: informa que as persoas que realizan actos de caridade aumentan a súa propia felicidade, facendo a participación nun proxecto de aprendizaxe de servizos a unha vitoria ..

Que é a aprendizaxe do servizo?

A aprendizaxe do servizo require que os alumnos usen coñecementos académicos e habilidades para abordar as necesidades de comunidade xenuína, segundo o Consello Nacional de Liderado Xuventude. Ela difire de servizo comunitario no que os integra actividade escollida con currículo académico da escola e de contido, que permite que os alumnos a reflexionar sobre as súas experiencias de servizo tras completalos.

Por exemplo, os alumnos que recollen o lixo nun parque local conta como servizo comunitario. Cando aqueles alumnos seguen as actividades dirixidas ao profesor sobre a ecoloxía, a contaminación e as solucións ao problema da ardilla, a actividade convértese en aprendizaxe de servizos.

Beneficios da aprendizaxe de servizos

Alex Segreti, 9, ea súa irmá Carly, 6, participan en moitas oportunidades de aprendizaxe de servizos na Academia Waldron Mercy en Merion Station, PA. Se se compran para os presentes de vacacións para nenos menos afortunados ou cantar e xogar xogos cos residentes dunha instalación de vida asistida, aprenden sobre a súa comunidade. Axudar a outros a ensinar ás mozas de Glen Mills, PA importantes leccións de vida, di a súa nai Eileen Everly.

"O primeiro ano fixémonos a facer pillowcases para o caso de Ryan por sorrisos, Alex era de 5 e Carly era de 2 anos, e mesmo a idades tan novas sabían que estaban axudando a alguén", recorda sempre.

Os alumnos en cualificacións máis altas teñen oportunidades de proxectos fóra das paredes da escola. A quinta parte de Waldron Mercy Academy visita un compañeiro de divulgación dúas mañás por semana durante dúas horas. O sétimo nivel de clasificación diríxese á Escola Católica DePaul en Filadelfia a Mentor segundo alumnos de lectura e matemáticas.

A importancia da aprendizaxe do servizo

"Trátase de construír relacións", di Gannon. "Ás veces a xente ten medo ao descoñecido - de persoas que poden ser diferentes deles - se se trata socioeconómica ou que vivan nunha parte diferente da cidade. Os nosos alumnos teñen a experiencia de que as persoas que pasan o tempo non son realmente diferentes de si mesmos, os seus irmáns máis novos ou os seus avós. "

Máis aló das experiencias cotiás, os programas de aprendizaxe de servizos ofrecen aos estudantes oportunidades para axudar a outros no verán ou nos pausas escolares, tanto na casa como no estranxeiro. Tanto se teñan estudantes de titor, axudan a ser un abrigo sen fogar ou coñecer a conservación de auga, os nenos poden axudar ás súas comunidades mentres aprenden sobre problemas importantes.

"Está poñendo as nosas palabras en acción", di Barbara Scott, directorio de tecnoloxía en Waldron Mercy Academy. "Para ir a saír e experimentar o que é traballar con poboacións pouco mercadas permítelle estirar-se. É unha experiencia crecente para os estudantes persoalmente e interpersonalmente. "

Publicacións relacionadas

Crear ou iniciar sesión na túa conta de profesor en prodixio: unha plataforma de aprendizaxe baseada en xogos gratuíta que avalía o progreso e o rendemento dos estudantes mentres xogan. Aliñado con currículos en todo o mundo de fala inglesa, é amado por máis dun millón de profesores e 50 millóns de estudantes.

aprendizaxe de servizos

Mission Service Learning (MSL) é un programa único que está integrado no currículo de SPH. A través de ter experiencias do mundo real fóra da aula, os alumnos póñense a poñer a súa fe en acción. Desde unha perspectiva de educación cristiá, MSL é de natureza misionera. Roger Erdvig escribe no blog de ACSI que nunha escola cristiá, o mundo cristián bíblico debe ser implementado en toda a súa pedagogía:

"Certamente, WorldView bíblica Debería informar sobre como ensinamos, e non só o que ensinamos ... Mesmo o xeito en que imos ensinar (e debe) ser aproveitado intencionalmente para desenvolver a visión do mundo dos estudantes. "

A fe cristiá debe ser demostrada por accións amorosas. Así como a fe sen obras está morto (James 2:17), a aprendizaxe sen acción é insuficiente. A nosa fe conduce a misión e servizo cara a outros. MSL é en si mesma coherente co xeito que Xesús entregou as súas ensinanzas e por que enviou aos seus discípulos na súa misión. Estiveron en aprendizaxe inmediatamente aplicando o que foran impartidos ao satisfacer as necesidades das persoas. MSL é a "mans e e-pés" da fe cristiá.

MSL é a aprendizaxe baseada en aplicacións e experiencial. Require tanto estudantes como de profesores de reflexión e resposta á súa aprendizaxe. Prácticas reflectantes Enriquecen as súas experiencias, xa que os estudantes e profesores son alentados a pensar no mundo máis grande fóra da aula [2].

A través da experiencia real de servir a outros e participar coa comunidade, os alumnos desenvolven caracteres máis xenerosos e habilidades de liderado. O proceso de aprendizaxe e acción pode mellorar o pensamento crítico e as habilidades de liderado organizativo mediante a realización dun obxectivo. Deste xeito, pódense desenvolver trazos de carácter, como a responsabilidade, a responsabilidade, a bondade eo altruismo.

En MSL, os alumnos deixan o seu cómodo ambiente escolar para obter comprensión sobre outras culturas e diversas persoas. Desenvólvese a empatía cara a outros que fomenta a conciencia social, cultural, relixiosa e socioeconómica. Isto contaba calquera sentido percibido de dereito. Deste xeito, os alumnos aprenden que a vida e a aprendizaxe non poden ser tomadas por sentadas ou gardadas a si mesmos.

MSL constrúe unha nova compaixón e capacidade para coidar. Os estudantes son desafiados a considerar o que poden facer para mellorar as condicións sociais no seu país. Isto está en liña coa misión de SPH para desenvolver unha xeración misionera que está disposto a ser axentes de cambio que transforman a sociedade.

En febreiro, o grao 8 estudantes foron a Ambarawa; GRADE 9 foi a Lampung; E os estudantes de 10 anos foron a Jakarta, Manado, Toraja e Filipinas para facer a aprendizaxe de servizos de misión. En abril, os estudantes de grao 7 viaxaron a Sukabumi. Agardamos que cada experiencia sexa unha época memorable de aprender sobre a vida que inspirará aos alumnos o desexo de seguir crecendo como líderes serventes no futuro.