Os alumnos destacan o traballo duro, as relacións persoais para a semana de apreciación do profesor

Comunidade comprometida | Culturalmente Sostendo | holística Interdisciplinary

O tempo de converterse nun educador transformador, conselleiro, terapeuta, escola ou líder da comunidade agora. O SJSU Lurie College of Education está hospedando varias sesións de información para futuras alumnos para obter máis información sobre as nosas oportunidades académicas e os detalles para o outono de 2021 e os ciclos de aplicación primavera de 2022. Seleccione calquera das ligazóns a continuación para obter máis información sobre como unirse á sesión de zoom para cada sesión e axuda a difundir a palabra a quen pensas que atoparás estas oportunidades de interese.

Presentador

Este taller vai capacitar aos educadores a través de disciplinas do xardín de infancia á facultade como deseñadores e líderes, que teñen a oportunidade de transformar sistemas de educación inexitablemente deseñados por radicalmente reimagining e construír ambientes de aprendizaxe a partir dunha base de dignidade e respecto e respecto.

Este taller céntrase no deseño de ambientes de aprendizaxe equitativo, inclusivo e de xustiza a través da creación de principios de deseño. Os principios de deseño serven como principios para a pedagoxía e a práctica e as orientacións para o deseño de experiencias futuras de aprendizaxe. Para apoiar isto, debuxarei da miña experiencia como educador de profesores de ciencia e aprendizaxe científico explorando raza, identidade e aprendizaxe na educación científica; Unha vía profesional construída a partir de brillo negro, mentoría xenerosa e a sabedoría dos eruditos de cor. Como tal, o taller participará en reimagación de esforzos que centrarán as prácticas transformadoras e sostidas de negros, indíxenas, latinx e outros estudiosos de cor que inspiran á comunidade educativa para achegarse a ensinar e aprender a partir de novas imaxinacións éticas e pedagóxicas.

Os asistentes de taller serán introducidos para proxectar principios e guiados a través do proceso de construción a través dun exemplo do meu curso de métodos de ciencia secundaria onde os principios de deseño do profesorado do profesorado para o ensino (ciencia) por equidade e inclusión. Mentres a ciencia é o exemplo focal, os educadores de calquera disciplina son alentados e benvidos porque esta práctica é amplamente aplicable. Os educadores deixarán o taller cunha comprensión expandida de como deseñar ambientes de aprendizaxe que afirman e sosteñen as identidades de estudantes minorizados en / fóra da ciencia. Este taller ofrece esperanza e posibilidade de aprender comunidades durante as crises actuais e unha reimagación do que poden avanzar.

Parabéns a todos os nosos SJSU LURIE College de estudantes de estudantes de medición, credencial e doutoramento e doutorado para completar un semestre moi completo e exclusivamente desafiante. Vexa esta mensaxe de vídeo de Dean Heather Lattimer ou le a transcrición da mensaxe a continuación.

Vostede persistiu a través de varios obstáculos, prosperou mentres asumiu novas experiencias e demostrou constantemente o seu liderado, tenacidade e compromiso nas súas clases, experiencias de campo e relacións con compañeiros e mentores.

Estou ansioso por celebrar cos nosos graduados de inmediato durante as actividades de inicio virtual e do campus de SJSU esta semana. Vou ser saúdo graduados na alfombra azul o xoves pola tarde e celebrando virtualmente coa nosa familia Lurie College o venres pola noite. Espero que nos unas.

Para aqueles de vostedes que continúan, non podo esperar a darlle a bienvenida ao campus en agosto para o outono 2021 semestre. Despois de máis dun ano de verte só a través de zoom, estou moi entusiasmado de ser capaz de saudarte en persoa en Sweeney Hall.

Durante o verán imos ofrecer unha serie de programacións para estudantes actuais, alumnos recentes e socios comunitarios. actividades de destaque inclúen o noso STEM + C Instituto de Profesores e nosa Academia de Ensino K12 que, este ano, incluirá webinars para profesores de apoio como eles traballan para a comunidade de construción, relacións, e curando trala COVID-19 pandemia. Consulte o noso sitio web para estar conectado e obter máis información sobre estas e outras oportunidades.

A medida que celebramos o seu éxito este ano, quero tamén tomar un momento para recoñecer aos amigos, familiares, profesores e funcionarios que foron máis alá e ademais de apoiar aos nosos alumnos ao longo da pandemia. Eu fun inspirado e humillado pola creatividade, compromiso, xenerosidade e amor que foi mostrado pola nosa Lurie College Community. Se tes alguén que foi particularmente inspirador ou de apoio durante este período de tempo, por favor, toma un momento para expresar a túa gratitude. Como ex-profesor da escola, podo dicirlle que nada é mellor que recibir unha nota non solicitada de apreciación sincera dos seus alumnos.

Durante o semestre de primavera de 2021, Lurie College Facultade, persoal e alumnos foron capaces de solicitar a subvención de financiamento para proxectos que aliñados coas áreas prioritarias do noso Plan Estratéxico - Comunidade comprometida, culturais sostida, holística e Interdiscriptor. Parabéns a todos os nosos equipos que recibiron financiamento para os seguintes proxectos para o curso 2021-2022!

"Proxecto de comunicación bilingüe"

Líderes do proxecto: PEITZU TSAI, facultade de doutoramento, trastornos e ciencias comunicativas; Lyle Lustigman, facultade de doutoramento, trastornos e ciencias comunicativas; Janet Bang, Facultade de Facultade de Facultade, Neno e Adolescente

"Crear un clima inclusivo: queering as nosas aulas eo noso campus"

Líderes do proxecto: Robert Marx, doctorado de doutoramento, neno e desenvolvemento adolescente; Kyoung Mi Choi, Facultade de PhD, Educación Conselleira; Frank Peña - Coordinador de Outreach, o espazo xuvenil LGBTQ

Descrición do proxecto: Se esperas facer que a túa clase, oficina ou programación sexan máis accesibles e de apoio dos teus estudantes de queer e trans e compañeiros de traballo, estar á procura de sesións de adestramento futuras e unha aprendizaxe profesional comunidade apoiada pola subvención de sementes de plan estratéxico. "Creación dun clima inclusivo: queering as nosas aulas eo noso campus" representa unha asociación entre a Lurie College of Education eo espazo xuvenil LGBT para ofrecer adestramentos introdutores e avanzados no departamento e nivel universitario en torno a temas como os pronomes e os términos de vocabulario, o currículo oculto Nas nosas clases e creando oportunidades para auto-expresión auténtica. Tamén estaremos aloxando unha comunidade profesional de aprendizaxe para profesores e persoal que queira participar máis profundamente no traballo de transformar o seu recuncho do campus nun espazo queer-afirmación.

"As conexións da primeira infancia"

Equipo de apoio: IYA NAMATA - Estudante, Niño e Desenvolvemento de Adolescentes; Isabel Vallejo, Edd - Persoal, Dean's Office; Andrea Golloher, Facultade de PhD - Educación Especial; Donna Bee-Gates, Facultade de Pobras, Neno e Adolescente; Maria Fusaro, Edd - Facultade, Desenvolvemento Neno e Adolescente

Novas

Como a maioría das celebracións deste ano, a semana de apreciación do profesor parecía un pouco diferente nas escolas do condado de Summit e moitos estudantes sentiron un novo nivel de apreciación polo traballo dos seus profesores para educarlles no medio dunha pandemia.

"O xeito en que aprenderon e a forma en que se ensinaron técnicamente a ensinar, sempre foi cara a cara", dixo Kalaf. "E así creo que ... realmente non entendemos a situación que a escolarización covid e en liña puxéronos a través."

"Os alumnos comezaron a apreciarlles moito máis cando chegamos a verlles cara a cara e vin canto estaban facendo máis. ... e tratamos de deixarlles saber tanto como podemos ", dixo.

"Eu sinto que sempre están enraizando por nós, aínda que non esteamos na escola ..." Dixo a Zubia Fletes. "Sempre nos motiven. Sempre nos inspiran. Sempre nos manteñen indo, mesmo cando non nos sentimos, que é realmente agradable. "

Claudine Norden é a nai de dous estudantes de primaria no condado de Summit. A súa filla máis antiga, MIA, iniciou a cuarta calidade en liña a través da Academia de Conexións de Colorado, unha escola pública en liña, mentres que a súa máis nova, Maddie, está en segundo grao na escola primaria de Frisco.

Norden dixo que aprecia o que os profesores dos seus fillos resistentes foron entre as dificultades dun liderado pandémico e cambiante, cun director interino en Frisco Elementary ea procura dun novo superintendente no Distrito Escolar de Summit.

Norden dixo que os profesores de Academias de Conexións de Colorado son creativos coa forma en que se dedican a estudantes e abraza a tecnoloxía. MIA dixo que gozou de transición a unha educación totalmente en liña este ano para probar algo diferente.

"Creo que me deron máis cousas desafiantes, polo que estaba aprendendo máis ao longo do ano escolar", dixo MIA. "Creo que se eu non tiña os meus profesores me axudar a través da aprendizaxe en liña, sería moi diferente."

"Aínda están ensinando aos nosos fillos", dixo. "Non é só queimar os nosos fillos, senón que desafían académicamente aos nosos fillos, atopando formas creativas de facelo, involucrando aos pais."

Elsie Robinson, un estudante de quinto grao en Frisco Elementary, dixo que ama que os seus profesores, Allison Lloyd e Amy Brendel son pacientes e agradables. Ela dixo que fixeron un bo traballo de manter a súa educación divertida e fácil de adaptarse a través do zoom.

Mason Heslin, outro estudante de sétimo grao en Peaks Snowy, dixo que é máis agradecido dos seus profesores no medio da pandemia despois de ver a súa nai adaptada como profesor. Dixo que os profesores agradecidos aínda están fomentando as actividades prácticas porque non lle gusta estar dentro dunha aula por moito tempo.