Alcanzar estudantes de ensino con Addadhd

Os nenos con trastorno de hiperactividade por déficit de atención son sempre escoitando cousas como "Probe máis difícil", "prestar atención", e "sentarse aínda". E encantarían facer estas cousas, pero non saben como! Neste curso, aprenderá formas prácticas de axudar aos nenos con ADHD controlar o seu comportamento e ter éxito na escola. Estas leccións, baseadas en estudantes reais en aulas reais, armaránche con poderosas estratexias que podes usar de inmediato. Ademais, explorarás os mitos e os feitos sobre o TDAH e ver como esta condición afecta a motivación, o nivel de actividade, a atención e a memoria. No momento en que rematou, terá as habilidades e coñecementos que necesita para axudar aos alumnos con ADHD compensar os seus problemas e acadar o seu pleno potencial.

Deberás crear un login para a túa aula en liña. Ir a www. d2go. om / ksuconed. Busca o teu curso navegando polo catálogo ou usando a barra de busca. Fai clic no botón "Engadir ao carro". Seleccione a data de inicio e despois crea un nome de usuario e un contrasinal. Debes facer un 80 ou superior no exame final (en liña) para completar con éxito o curso. Só podes facer o exame unha vez.

Instrutor en liña

Neste curso, descubrirás formas prácticas de axudar aos nenos con ADHD controlar o seu comportamento e ter éxito na escola. E estarás aprendendo dos expertos reais: os propios fillos. Descubrirás como Kristi controla o seu comportamento e como Wanda controla o aburrimento. Verás como Adam Jump-iníciase dos seus procesos de pensamento, como Harry satisfai a súa necesidade de moverse sen molestar ao seu profesor e como Darren atende aos seus deberes.

Ademais, escoitarás dos pais e profesores sobre os sorprendentes beneficios das adaptacións simples no espazo, a estrutura, as regras e as expectativas. Tamén vai explorar mitos e feitos sobre o TDAH e ver como esta condición afecta a motivación, o nivel de actividade, a atención e a memoria. Ata o momento en que terminou, terá as habilidades e coñecementos necesarios para axudar aos alumnos con ADHD a alcanzar o seu pleno potencial.

Requisitos

O curso está deseñado para proporcionar información completa sobre trastornos de déficit de atención e hiperactividade. O material neste curso é un recurso útil para profesores, pais e outros profesionais implicados na educación e prestación de servizos de apoio para individuos con ADHD / ADD. O curso implica a exploración da investigación actual e as mellores prácticas para comprender os alumnos diagnosticados con TDAH / ADD, ademais de proporcionar técnicas de intervención baseadas en investigación útil para abordar os desafíos académicos e de comportamento dentro desta poboación. Aínda que o texto do curso suxire que os adolescentes sexan a poboación dirixida, as estratexias e a información atopadas no libro son prácticas para os estudantes, educadores, pais e profesionais de K-12, xa que engadir poden afectar aos alumnos de diferentes niveis de grao.

O texto requirido para este curso está a ensinar aos adolescentes con ADD, ADHD e Déficit de función executiva: unha guía de referencia rápida para profesores e pais, segunda edición de Chris Zeigler Dendy. ISBN 978-1-60613-016-2

Os participantes de posgrao gañan 3 horas semestrales de crédito de posgrao e recibirán unha transcrición dunha das nosas institucións asociadas a continuación. Os participantes de desenvolvemento profesional recibirán un certificado de conclusión durante 45 horas de crédito profesional de crédito para clases faciais a face e 60 horas de crédito profesional de crédito para clases en liña.

Programación do curso

ADHD non está sen a súa controversia: os medios continúan retratando unha imaxe negativa desta condición debilitante. Malia as conclusións substanciais sobre as perspectivas neuro-biolóxicas e de desenvolvemento de ADHD pouco se di sobre a importancia dos profesores e as influencias escolares sobre o neno con TDAH.

da investigación de Peters & Johnson [2008] Unha nai describe a experiencia como: "10 anos de estar ao bordo. A coidada e a responsabilidade é abafadora. Se tivese o meu tempo de novo, non diría a verdade: estigmatizado, examinado e criticado. "

O Departamento de Revisión especial de NSW de Health en ADHD (2007) identificou grandes lagoas nos seguintes servizos; Apoio educativo, terapia de comportamento, terapia familiar e servizos psicolóxicos críticos para a xestión óptima do ADHD neste grupo de idade. " A serie documental ABC "Kids on Speed?" Destaca a importancia da avaliación integral, as consideracións sistémicas e un enfoque de equipo ao traballar cun neno con TDAH.

Un resumo da investigación escolar indica que unha escola pode crear un clima "coherente", máis potente que calquera outra influencia, tan potente que durante polo menos seis horas ao día pode anular case todo o demais nas vidas de nenos. Se é así, como podemos maximizar a contribución significativa dos profesores cara a mellores resultados académicos e de comportamento para un neno con TDAH? Explora isto e máis neste taller interactivo e atractivo.

Iniciar sesión na súa conta

Estes estudantes enérxicos poden moitas veces perturbar unha aula. Deste xeito, faise aínda máis importante para que os profesores entendan o que esta condición é todo sobre e aprende estratexias para ensinar a un neno con TDAH.

Este curso fai iso para ti. Ofrece unha variedade de consellos, adaptacións e estratexias que pode usar mentres traballa na aula. Aprenderás sobre modificacións e adaptacións de aula que axudarán a manter a orde na aula. Tamén vai descubrir métodos para comunicarse máis claramente con educadores especiais e pais sobre os seus fillos. Este curso axuda aos profesores a gañar confianza en non só manexar TDAH, senón tamén outros estudantes que son enérxicos, hiperactivos ou teñen dificultade para prestar atención.

Comentarios

Canlear Society ofrece talleres e presentacións sobre diversos temas. Estamos felices de compartir o noso coñecemento e experiencia nas áreas de desenvolvemento de alfabetización, discapacidade de aprendizaxe e trastorno por déficit de atención / hiperactividade (TDAH).

Talleres e presentacións

Colleen Smereka pasou os primeiros 22 anos da súa vida finxindo. Nas súas palabras, pasou a súa vida escondida - ata que foi diagnosticada cunha discapacidade de aprendizaxe. Despois de obter a axuda que necesitaba, Colleen agora é avogado para aqueles que tratan esta discapacidade invisible.