Como facerte profesor preescolar

preescolar é un dos únicos ambientes da escola onde o foco está en xogo e creatividade, en vez de estándares curriculares intensos. Os profesores preescolares usan o tempo de reprodución e a historia do tempo para ensinar habilidades de resolución de problemas, fomentar o desenvolvemento social e mellorar as habilidades motoras finas.

Calidades dun profesor preescolar

Os profesores preescolares precisan amar aos nenos, ser paciente e ter unha personalidade nutritiva. O seu principal obxectivo é participar no crecemento e desenvolvemento dun neno, aprender a comprender e axudar aos seus alumnos e utilizar a curiosidade natural dun neno para desenvolver un plan de aprendizaxe que sexa apropiado. Os profesores preescolares precisan crear unha atmosfera onde se poden tomar riscos e se poden facer os descubrimentos mentres mantén un ambiente seguro para nenos.

crecemento do traballo

O emprego dos profesores preescolares que se esperaba crecer un 17 por cento entre 2012 a 2022. Este crecemento esperado débese en parte á continua énfase na importancia da educación infantil. Ademais, houbo unha crecente poboación de nenos entre idades de 3 a 5.

Cales son os requisitos para a docencia preescolar?

Os requisitos de educación e formación para os profesores preescolares varían de estado a outro. Como mínimo, a maioría dos profesores máis preescolares deberán obter a certificación en primeiros auxilios e a CPR infantil, así como poder pasar unha comprobación de antecedentes.

Asociación de Desenvolvemento Infantil (CDA)

O desenvolvemento do desenvolvemento de nenos (CDA) require que os futuros profesores preescolares poidan completar o traballo específico relacionado coa educación infantil e unha experiencia relevante no campo. Os profesores que non teñen un título universitario ou profesores que teñan un grao nun campo que non sexa a educación de primeira infancia pode considerar a esta ruta.

Requisitos de grao para profesores preescolares

Inicio de inicio Os programas preescolares e as escolas públicas requiren que os seus profesores preescolares teñan un mínimo de asociado. Os programas de inicio de inicio deben ter o 50% dos seus profesores ao mínimo un título de bacharelato. Do mesmo xeito que as escolas públicas, os profesores preescolares deben manter polo menos unha licenciatura. Non obstante, os requisitos para preescolares privados poden variar. Moitas veces, como o grao de asociado ou simplemente a experiencia será suficiente.

Ao completar unha licenciatura en Educación Infantil Infantil, o futuro profesor preescolar levará clases relacionadas coa avaliación do comportamento, a xestión da aula, os métodos de ensino, a psicoloxía educativa e os métodos sobre a instrución de lectura. A maioría dos programas de educación requirirán experiencias docentes onde os alumnos traballarán directamente nunha aula.

Profesor preescolar por grao

Profesores preescolares ou profesores pre-k, educar e coidar de nenos entre as idades de tres e cinco anos. Estes son nenos que non teñen idade suficiente para entrar no xardín de infancia. Traballar con nenos neste grupo de idade pode ser moi cansativo pero tremendamente gratificante. Os estudantes preescolares típicos tenden a ser bastante activos e algúns poden ter dificultade para comunicar as súas necesidades de forma eficaz.

Que fai un profesor preescolar?

O seu currículo está enfocado na comprensión conceptual dun neno da educación fundamental a través da obra e as mans das experiencias. Os profesores preescolares educan aos seus alumnos mediante a utilización dun tempo de xogo dun neno e axudándoos a mellorar o seu idioma e desenvolvemento de vocabulario.

Estrutura da aula

> As aulas preescolares terán diferentes niveis de estrutura, pero a maioría incluirá pequenas clases de grupo e unha sobre unha instrución ao longo do día mediante a utilización de actividades creativas como a música, a arte e a danza. A discusión e a resolución de problemas colaborativos son características normais dunha aula preescolar. Moitas veces, unha aula preescolar terá "centros" establecidos para dar aos nenos amplas oportunidades de reprodución e aprendizaxe. Estes poden incluír unha ciencia, arte, música, xogo dramático e zonas de bloque.

Preschool Profesor Jobs & Job Descrición

Ao contrario dos profesores preescolares "infantís" teñen un traballo importante que conformaba a relación dun neno cos demais, e o mundo. Os profesores preescolares axudan aos nenos a construír confianza, unha sensación de importancia e enquisas sobre o mundo. Mentres os traballos varían de estado a estado e entre as institucións, a maioría dos profesores preescolares teñen os seguintes trazos de traballo:

Onde poden ensinar profesores preescolares certificados?

Os profesores preescolares traballan en escolas públicas e privadas, centros de nenos e organizacións benéficas. Aínda que moitos profesores preescolares traballan no curso escolar tradicional que consta de 10 meses, algúns traballan o ano completo segundo a escola ou o programa.

PRESCAS PÚBLICAS

Moitas escolas primarias públicas teñen preescolares públicos no campus da escola. Normalmente, estas preescolares serán gratuítas ou reducidas para estudantes e serán apoiados por fondos federais e estatais. Os programas públicos preescolares rexeranse polo Departamento de Educación de EE. UU., O Consello de Educación do Estado e polo distrito escolar local.

Características destacadas de titulacións mínimas para profesores en Normativa de Institucións Médicas, 1998 (Modificada ata xuño de 2017) (Publicado na Parte III, Sección 4 do Boletín da India do 5 de decembro de 1998)

Datado do mes de novembro de 1998 No. MCI-12 (2) /98-MED./ No exercicio dos poderes conferidos pola Sección 33 da Lei de Consello Médico Indio, 1956 (102 de 1956), a Consello Médico da India, coa anterior sanción do goberno central, a continuación, fai as seguintes normas, a saber: -

Educación inicial para profesores que traballan na educación infantil e da educación escolar

Formación inicial de profesionais que traballan en Instalacións de Childrare para nenos menores de 3 anos de idade (Zařízení Pro Péči o děti do 3 let) segundo o acto de licenza comercial e nos grupos infantís (Dětské Skupiny; nenos de 1 ano de idade ata o inicio da escolarización obrigatoria) difire pola descrición do traballo. Requírese a educación secundaria superior mínima (ISCA 344 ou 354 ou 353). A formación inicial (ademais da formación inicial dos profesores pre-primaria) non se realiza dentro do sistema educativo pedagóxico. Para máis, vexa o coidado da primeira infancia.

A formación inicial dos profesores en gardería, escolas secundarias básicas e superiores e conservatorios (Mateřská Škola, Základní Škola, Střední Škola, Konzervatoře) está determinado polo nivel de educación que o profesor está a ser preparado para cada un área de especialización do individuo. Dependendo diso, o profesor debe ter completado a educación superior (un máster ou un título de bacharelato), educación profesional ou educación secundaria. Para obter máis información sobre a formación inicial dos profesores para cada nivel educativo individual, consulte a institución, os niveis e os modelos de formación.

Unha cualificación docente é necesaria para os profesores de pre-primaria a niveis secundarios (aínda que a especialización é suficiente para profesores de institucións profesionais terciarias - Vyšší odorné školy).

A educación superior dos profesores ten lugar como concurrente ou consecutiva. No estudo concorrente, as preparacións profesionais e pedagóxicas teñen lugar xuntos (incluíndo a práctica), que é o caso dos cursos de ensino nas facultades pedagóxicas. O estudo consecutivo é un estudo onde os estudantes primeiro toman cursos nunha facultade non pedagóxica e logo completan a súa educación pedagóxica estudando un programa consecutivo de Bachelor ou un programa de aprendizaxe permanente na institución de educación superior (Vysoká Škola). Para máis, consulte o desenvolvemento profesional continuo dos profesores na educación infantil e na educación escolar.

Na actualidade, o estudo na maioría dos campos de estudo xa está estructurado no estudo de Bachelor e consecutivo (con excepción do adestramento do profesorado para a primeira etapa dunha escola básica - o nivel primario, que normalmente é un Estudio do mestre non estruturado de 5 anos). Non hai unha fase de cualificación de servizo ou período de transición entre o conxunto de formación e emprego para iniciar profesores a calquera nivel de educación. O adestramento profesional é parte do seu estudo.

Os profesores para a primeira etapa da escola básica están cualificados para ensinar a todos os temas impartidos nesta fase. Os profesores doutros niveis educativos poden estar cualificados para ensinar máis temas (con máis frecuencia dúas materias) ou só un tema (como, por exemplo, profesores de idiomas, profesores de diversos asuntos artísticos e educación física, profesores de materias profesionais ou profesores de formación práctica) .. Cualificación para ensinar outro tema pode ser adquirido no programa de estudo de aprendizaxe permanente proporcionado por unha institución de educación superior; A duración do programista é de polo menos 250 horas. Non obstante, os titulados universitarios dos programas de estudo docente están cualificados para ensinar a todos os temas a nivel educativo dado / etapa, independentemente da súa especialización.

A formación inicial para profesores de artes (música e arte), educación física e linguas estranxeiras, que ensinan en escolas básicas e secundarias e conservatorios seguen as mesmas regras que a formación inicial dos profesores do xeneral secundario e secundario nivel (ver educación primaria e educación secundaria - Asuntos xerais). Non obstante, o acto sobre o persoal educativo tamén estipula outras posibilidades de adquisición de cualificación:

As materias profesionais artísticas da escola secundaria superior, o Conservatorio ou a Escola de Arte Básica (Základní Umělecké Školy) tamén se poden ensinar por unha persoa que é ou foi un artista artístico pero que non ten unha cualificación requirida (a cualificación é recoñecida só Para os suxeitos relevantes para a súa especialización e para a escola específica).

A educación física en educación secundaria inferior e superior pode ser impartida por titulados de programas centrados en educación física e deportes (non só os titulados do campo de estudo para profesores).

As linguas estranxeiras en ambas as etapas das escolas básicas e nas escolas secundarias poden ser impartidas por persoas que adquiren cualificación para a docencia nas escolas de idiomas autorizados a organizar o exame de lingua estatal (ver a educación inicial para profesores e formadores que traballan na educación adulta e adestramento). Desde 2015 un traballador educativo cuxa lingua materna é a lingua estranxeira relevante ou dominou a lingua estranxeira a nivel de lingua materna e que é graduado de ensino superior (no caso de conversación nunha lingua estranxeira). Educación secundaria superior rematada co exame de Maturita) En calquera campo de estudo, mesmo na especialización non docente tamén se considera totalmente cualificada para a docencia ou conversa de lingua estranxeira nunha lingua estranxeira.

Desde 2015 a cabeza da escola pode baixo algunhas circunstancias recoñece a cualificación profesional tamén a persoas mencionadas a continuación que non cumpren os requisitos básicos. Este profesor pode funcionar só a media hora e unha parte desta relación de traballo que ten que realizar actividades relevantes (rendemento artístico, creación de arte, coaching ou actividades no campo no que é un especialista recoñecido). A exención é recoñecida só polo momento en que todas as condicións están satisfeitas. A condición previa é recoñecida:

Na segunda etapa para escolas básicas e escolas secundarias superiores aos artistas artísticos, artistas de arte e adestradores cualificados e só para a docencia de materias relacionadas coa cualificación de arte e adestrador;

+ -

Hai máis de 150.000 dólares en financiamento dispoñibles para axudar a pagar a túa formación de traballo a curto prazo. Ata o 90% dos custos cubertos para completar este programa de formación. Descubra o que é elegible para!

Necesita axuda?

Un profesor de idade escolar traballa para un centro de atención infantil que proporciona atención e experiencias educativas para nenos de 6 a 14 a 14 anos antes e despois da escola en institucións públicas e privadas. Os profesores desenvolven plans de lección, integran os currículos, ensinan as clases, establecen ambientes adecuados á idade, os nenos de disciplina, manteñen rexistros e interactúan cos pais. Este programa cumpre os requisitos estatais para as 90 horas de traballo de adestramento nun programa de idade escolar para nenos de 6 a 14 anos.

Requisitos profesionais

* A non ser que teña en conta, o custo non inclúe os libros de texto requiridos, as taxas de licenzas aplicables, as taxas de verificación de antecedentes, as taxas de probas, etc. ** Os salarios están baseados en datos da Oficina de Estatísticas do Traballo e só son estimacións.