Como ser un bo profesor 20 calidades para facer un bo profesor

Os profesores afectan a eternidade; Ninguén pode dicir onde a súa influencia detense. - Henry Brooks Adams. A docencia é unha das profesións máis nobres do mundo. Para ser un bo profesor e eficaz é unha gran responsabilidade xa que é o Potter responsable de moldear a vida dos nenos. Unha das razóns prominentes que a xente elixe a docencia como profesión é que comeza a interactuar coas mozas e inspiralos a esculpir o futuro. Nunca sabes que estudante da túa clase pode ser o seguinte primeiro ministro ou o seguinte laureado nobre.

Tornándose un profesor foi considerado unha das profesións máis desafiantes e satisfactorias. Nun mundo corporativo, os empregados teñen que gastar moito tempo rodeado de máquinas reais ou as persoas que se converteron en máquinas (debido ás súas vidas estresantes).

A cantidade de estrés é moi alta. Mentres que, aínda que o nivel de estrés é alto para profesores, a interacción cos alumnos é un tipo de alivio do estrés. A longo prazo, no mundo corporativo, os teus clientes poden esquecerche.

Que fai un bo profesor?

Unha das principais calidades profesionais dun profesor é que poden influír na vida dos seus alumnos do mellor xeito posible. Eles axudan aos seus alumnos a converterse en valiosos membros da sociedade que contribuirán ao benestar da humanidade no futuro.

Cada neno que entra na clase ten unha mente diferente, curiosa, única e creativa, e estas mentes só buscan un xeito de poñerse ao uso correcto. A docencia é a única profesión que crea diferentes avenidas para os estudantes no seu crecemento profesional.

Personaxes profesionais esenciais para facer un profesor

Por outra banda, outras escolas buscan habilidades ou habilidades. Se un profesor adora ensinar e ten un amor polo seu tema, ela conectará e comunicarse cos alumnos dun xeito mellor e fomentar o seu crecemento e desenvolvemento.

Cales son as calidades para axudarche a ser un bo profesor?

Estiven ensinando aos estudantes por moito tempo agora. Como profesor, atopei a varias situacións de aprendizaxe que me axudaron a mellorar a miña carreira como profesor. Aquí tes algunhas formas sinxelas que poden sacar a mellor versión de ti na profesión docente.

bos profesores abrazan a aprendizaxe permanente

A definición de bo ensino tamén implica a aprendizaxe xunto cos alumnos xa que os profesores que aman a aprendizaxe se fan excelentes educadores no futuro. O mundo está cambiando e as novas tendencias están emerxendo no mercado regularmente. O que é popular hoxe pode quedar obsoleto mañá!

Do mesmo xeito, o sistema de educación global hoxe non é nada como o que adoitaba ser hai 20 anos. Os profesionais do ensino deben familiarizarse coas tecnoloxías e as ferramentas avanzadas para pasar sobre o coñecemento aos seus alumnos e inculcar a confianza neles.

Aprende a usar a tecnoloxía na túa aula

Isto non quere dicir que os traballos de ensino son difíciles, tediosos e agradables. Lonxe dela! Falando fóra da experiencia, é de feito un dos traballos máis gratificantes de 'dando' e 'edificio'. Non só os profesores dan aos outros, tamén dan a si mesmos.

Calidades dun bo profesor

O amor polos estudantes e suxeitos é esencial porque afecta a cada outra calidade, inspiración e talento que posúe un profesor. É unha calidade que facilita os procesos de asimilación en ambos os adultos e os mozos.

No que se refire á docencia, o amor non se estreita para simplemente ter unha afinidade natural ao grupo que ensina. Tamén se estende a un interese deliberado, cultivado e decisivo para orientar aos estudantes a éxito académico e obxectivos persoais. Se un profesor non ten amor polo grupo que ensina, non é difícil que o alumno teña sentido.

Como resultado, non só a relación estudantil-profesor estaría afectada, senón que o proceso de aprendizaxe inclusive. Xeralmente, os alumnos tenden a retirarse dos profesores que consideran duros e significan e se fan reacios a expresarse. Neste caso, estar cálido, entusiasmado, accesible e coidado vai un longo camiño para sacar o mellor dos estudantes.

Inspirar os alumnos faise máis difícil cando o profesor non aprecia a materia que ensina. Polo tanto, tomando un interese persoal no grupo, un profesor é capaz de discernir os retos e necesidades dos alumnos.

Mestre da materia

Os bos profesores teñen un maior nivel de comprensión sobre a súa rama de disciplina que os seus alumnos. Ter un bo dominio do suxeito colócaos nun bordo mellor para afrontar preguntas difíciles que poden xurdir do alumno.

Polo tanto, para evitar a entrega torpe e incómoda, os bos profesores aseguran que se preparen de forma adecuada e revisan os contidos do suxeito antes de tempo, mentres que anticipa as preguntas, os retos e as reaccións que os estudantes poden ter sobre un tema.

Ademais, os bos profesores non só se conforman co que xa saben, están ansiosos por investigar e aprender unha nova comprensión no seu campo de estudo. Este paso afina o comando sobre o tema.

Habilidades de xestión de aula efectiva

Obviamente, o ambiente de aprendizaxe de alta calidade non se leva fóra das posibilidades. As habilidades de xestión de aulas efectivas, ademais de outras medidas tomadas, desempeñan un papel fundamental no fomento dun ambiente propicio para a aprendizaxe e as habilidades de xestión de estudantes.

Un profesor debe ser flexible na adopción de diferentes técnicas para garantir un bo comportamento de estudantes. Deben reforzar positivamente, firmemente e persistentemente, boas normas definindo claramente o comportamento aceptable e inaceptable, evitando gritar abusivo.

Ao promocionar a clase adecuada decoración, os profesores deben ser creativos para dirixir a atención, o interese e a enerxía dos alumnos para a participación da aula e as actividades produtivas produtivas para dirixir a casa as leccións.

Excelentes habilidades de comunicación

Comunicación forma o principal núcleo da docencia. Aínda así, vai máis aló da capacidade de falar gramatical ben conciso. No que se refire á docencia, a boa comunicación implica poder expresar pensamentos e ata conceptos complexos e termos de forma sinxela para que os alumnos sexan xustamente asimilados sen malentendidos.

Deben escoitar atentamente as preguntas e comentarios para discernir o nivel de comprensión e interese dos alumnos. Ao facelo, atopan o enfoque correcto para aplicar con razón para axudar ao alumno. Un profesor convértese nun bo oínte fomentando a aprendizaxe interactiva baseada.

Un profesor efectivo toma a iniciativa de debuxar comentarios dos estudantes a través do uso de preguntas, actividades ou traballo escrito. Deben ser coñecedores no uso dunha variedade de palabras e frases para axudar a ruptura de conceptos e condicións difíciles.

SlideShare usa cookies para mellorar a funcionalidade e o rendemento e proporcionarlle publicidade relevante. Se continúa navegando polo sitio, acepta o uso de cookies neste sitio web. Vexa o noso acordo de usuario e a política de privacidade.

Recomendado

A calidade dos recursos, o equipo, o currículo eo ambiente escolar significan moi pouco se o profesor non é efectivo. Fiona Walker, director de escolas e CEO de Julia Gabriel Educación comparte connosco os 5 C de un gran profesor.

A docencia non é unha profesión onde podes simplemente á autopilot. Un bo profesor nunca está pasando polos movementos senón que realmente se preocupa polos seus alumnos e á calidade de experiencia que están a proporcionar. Deben coidar se os nenos son felices, desenvolvendo habilidades e progresan. Eles se preocupan por eles como individuos e venlles máis aló das paredes da escola.

Os profesores deben permanecer tranquilos ante o que pode parecer caos. É proxectando un aire de calma que a dinámica da aula permaneza estable. Os nenos senten moito máis cómodos cos profesores que son xeniais, tranquilos e recollidos e non un paquete de nervios frustrados. Os profesores que están tranquilos son capaces de estar presentes e ser conscientes do que está a suceder na aula, comprender os matices do comportamento dos nenos. Se un profesor non está tranquilo, poden perder moito do que realmente está a suceder.

Os profesores deben ser capaces de abordar grandes problemas. Por exemplo, leva a coraxe de explicar aos pais que ten unha preocupación por algo. Ao ser valente nas súas conviccións, pode resistir o que cre que ten razón e asegúrese de que os nenos do seu coidado obteñan todo o apoio e comprensión que necesitan. Ás veces, os profesores necesitan a coraxe de facer cambios para establecer o currículo e individualizar as clases e aprender por cada neno.

Creo que un profesor debe ser capaz de facer moitas conexións. O primeiro está entre a experiencia na casa dun neno ea súa aprendizaxe na escola. Isto mostra o respecto do profesor pola familia e da cultura do neno. Dentro da aula, o profesor pode crear unha sensación de pertenza e comunidade alentando aos nenos a facer conexións entre si.

En segundo lugar, un profesor debe ser capaz de conectar os seus alumnos e a comunidade que viven, isto pódese facer a través de viaxes de campo, invitando aos membros da comunidade. Os profesores de nenos pequenos deben constantemente facer conexións entre a aprendizaxe na aula ea súa experiencia previa. Todos aprendemos mediante a construción da nosa experiencia e facendo conexións entre experiencias pasadas e novos coñecementos. Os bos profesores están constantemente sinalando as conexións para que os nenos sexan máis capaces de comprender a comprensión e aprender movementos de ser abstractos para ser máis concreto.

Un bo profesor debe ser un comunicador eficaz. Deben ser capaces de comunicarse de forma positiva e comprender o importante que é. Os nenos responden moito máis positivamente para eloxios e alento que a crítica e negativa. As persoas con habilidades de comunicación positivas e fortes tamén poden xestionar mellor unha aula de nenos, para poder explicar mellor as ideas ao público ou a aula neste caso e facer mellores líderes.

Un bo profesor preescolar debe ser capaz de comunicarse de maneira que os nenos pequenos responderán e ao mesmo tempo poderán comunicarse con eficacia cos seus pais, examinando a confianza e o coñecemento que teñen. Son profesores con habilidades de comunicación fortes que se ven como profesionais e non simplemente coidadores.

Unha gran parte da comunicación está escoitando e un gran profesor é sempre un gran oínte. Escoitan a preocupación da voz dos pais, o estrés do choro dun neno e a alegría na súa risa. Ao escoitar ben, son capaces de comprender as necesidades dos seus alumnos e planificar as súas leccións de conformidade. Os nenos deben ser oídos. Ao ser escoitados desenvolven un sentido do seu propio valor propio e non hai nada máis valioso que un profesor poida dar a un neno.

Fiona Walker uniuse a Julia Gabriel Center en 1991 como profesor e agora é o principal das escolas / CEO de Julia Gabriel Educación. Ela ten un mestre na educación infantil e é un profesor de Montessori cualificado con máis de 20 anos de experiencia na subministración de educación de calidade para nenos pequenos. Ela está comprometida co desenvolvemento continuo de profesores e currículo en Julia Gabriel Education.