Baraboo Kindergarten Profesor chamado Wisconsin Elementary School Profesor do ano Educación Wiscnews. OM.

Profesores de xardín de infancia, excepto salarios de educación especial

Como demostramos na nosa máis dunha década e media de traballo sobre o tema, houbo unha erosión de longo tendencias dos salarios de profesores e de compensación en relación a outros graduados universitarios. Simplemente, os profesores pagan menos (en salarios e compensacións) que outros traballadores educados pola facultade con experiencia similar e outras características, e esta penalización financeira desencadea aos estudantes universitarios que entran na profesión docente e dificultan os distritos escolares para manter os profesores actuais en a aula.

A compensación do profesor non é só unha cuestión de persoal: os profesores eficaces son os máis importantes determinantes da escola do desempeño educativo do alumno. Para promover o éxito dos nenos na escola, as escolas deben reter profesores acreditados e garantir que o ensino segue a ser unha opción de carreira atractiva para estudantes universitarios-Bound. O noso informe anterior (Allegretto e Mishel 2019) explica con máis detalle por que proporcionar aos profesores unha vida media de clase media con outras persoas con educación similar non é simplemente unha cuestión de equidade, senón necesaria para mellorar o alumno e o desempeño económico.

Ofrecemos esta actualización á nosa serie de longa data na pena de compensación do profesor e penalización de compensación como a U.. Continúa a loitar coa pandemia Covid-19 e as consecuencias económicas. Mentres os datos deste traballo son a través de 2019 e, polo tanto, predate a pandemia, a nosa análise pode proporcionar información útil cando a loita das escolas para reabrir. Como país aínda temos que facer os investimentos necesarios e pasar as políticas e procedementos necesarios (e.. Os profesores e outro persoal escolar continuarán o negocio de educar aos estudantes nestes tempos difíciles. Eles e os seus sindicatos xogarán un papel crítico ao avanzar nun ambiente eficaz e seguro.

Puntuacións clave

Presentamos resultados en tres seccións. Comezamos presentando estimacións da pena de salario semanal nacional mediante as técnicas de regresión estándar para controlar as diferenzas sistemáticas na idade, a educación, o estado de residencia e outros factores coñecidos por afectar as taxas de salario. En segundo lugar, presentamos estimacións construídas de forma similar de ganancias de profesores relativos para cada Estado. Finalmente, factores en beneficios non ausentes para estimar unha pena de compensación total que inclúe salarios e beneficios a nivel nacional (que non é posible para cada Estado).

Tendencias de salario semanal relativo: estimacións axustadas á regresión

A comparación de mazás a mazás das ganancias entre profesores e graduados universitarios de Nonteacher require que controlen por calquera diferenza sistemática en factores que normalmente afectan o salario, incluída a idade dun traballador, a educación formal (B., M .., Grao profesional e pH.), Estado civil, raza / etnia e estado de residencia. Para iso, usamos técnicas de regresión estándar para calcular os salarios semanales dos profesores da escola pública en relación a outros titulados universitarios. Facemos isto para todos os profesores e por separado para mulleres e homes.

Presentamos salarios relativos como diferenzas porcentuais desde a perspectiva dos profesores, i. ., Canto menos (ou máis) os profesores gañan un salario semanal en relación a outros titulados universitarios. Atopamos unha pena salario semanal para os profesores cando as estimacións de regresión suxiren que os profesores, o resto igual, reciben menos que outra universidade graduados, que aparece como un número negativo na Figura A. Figura A reporta os resultados de todos os profesores, e por sexo. Para todos os profesores, a pena creceu do 7% en 1979 a un récord 22.% en 2018 antes de mellorar o 19,9% en 2019. O estimado 19. O profesor de pagamento semanal semanal en 2019 significa que, en media, os profesores gañaron só 80. centavos sobre o dólar en comparación co que os titulados universitarios similares obtiveron traballando noutras profesións, e moito menos que o relativo 92. centavos sobre o dólar que os profesores gañaron en 1979.

Notas: a figura mostra penas de salario semanal axustado á regresión (ou premios): canto menos (ou máis), en termos porcentuais, os profesores primarios, medianos e secundarios da escola pública gañan en salarios semanais que a súa universidade -Educated, pares sen teito. Os puntos de datos para 1994 e 1995 non están dispoñibles e representados por liñas punteadas. Vexa Allegretto e Mishel 2019, especialmente o apéndice A, para máis detalles.

Os diferenciales salariais do profesor varían moito por xénero. Como se ilustra na figura A, a pena de profesores actualmente sitúase no 13,% para as mulleres-un 2. Porcentaxe de diminución da pena en comparación co 2018. A profesión docente foi relativamente boa para as mulleres en 1979, cando tiñan un premio de salario semanal de 6.%.

No traballo anterior utilizando datos do censo decenal, atopamos un 14.% de premio salarial para mulleres profesores en 1960 que caeron ao 10% en 1970 e ata o 2% en 1980 (Allegretto, Corcoran e Mishel 2008, p. 7). Por suposto, a caída dos salarios relativos para os profesores femininos coincidiu coas oportunidades de expansión lentamente para que as mulleres traballen noutros campos, un concepto importante para ter en conta. O traballo anterior combinado cos resultados da figura, un demostra unha tendencia considerable e a longo prazo na erosión relativa de ganancias para profesores de mulleres.

% En 2019, aínda que representa un contraste extremo nas ganancias. A diminución das sancións salarias para as mulleres e, menos, para os homes en 2019 non debe ser necesariamente tomada como unha reversión de tendencias. Como figura, un ilustrado, as instancias anteriores de melloras nos salarios de profesores relativos foron de curta duración e seguida polo empeoramento de ingresos relativos. Esta vez pode ser diferente, con todo, como as actitudes cara aos profesores e os seus pagos cambiaron e os propios profesores están impulsando fortemente para mellorar (ver, por exemplo, Phi Delta Kappan 2018; Vargas 2020).

A maior pena salarial dos homes reflicte que a docencia foi unha profesión predominantemente feminina. Os homes en profesións predominantemente femininas a miúdo gañan substancialmente menos que os homes gañan en profesións dominadas por homes (Corcoran, Evans e Schwab 2004). Por mor da discriminación de xénero que históricamente limitadas opcións ocupacionais para as mulleres educadas, estas mulleres convertéronse nunha piscina de traballo en catividade con poucas oportunidades e menos alavancagem para garantir salarios máis altos. Deste xeito, os salarios dos profesores permaneceron por baixo das profesións dominadas polo sexo masculino.

A gran pena salarial que os homes enfróntanse á profesión docente percorren un longo camiño para explicar por que a composición de xénero da profesión non cambiou moito nas últimas décadas. Hoxe, aproximadamente tres cuartos dos profesores son mulleres, que trata sobre o que foi en 1960.

Penalidades de salario semanal de profesor por estado

Ata este punto, o noso foco estivo en sancións de salario da escola pública, de media, para os Estados Unidos. Aquí presentamos penalidades salarias axustadas á regresión por estado. Para analizar as ganancias do profesor por estado, agrupamos xuntos seis anos de datos de CPS a partir de 2014 ata 2019. De novo comparamos mostras de profesores de escola pública con mostras de graduados universitarios de Nonteacher dentro de cada estado.

A túa historia de Phoenix comeza agora

Algúns traballos son só traballos. Algunhas son profesións. A docencia é unha chamada. A formación necesaria para converterse nun educador profesional realizado que leva tempo e esforzo. Pero a paixón de ensinar é algo que moitos dos nosos alumnos sentíronse moito antes de unirse ao noso programa. Moitas veces é "que un profesor" que transforma a escola nunha experiencia cambiante de vida.

A través da nación, hai unha conciencia crecente sobre a importancia da educación ea necesidade de manter e recompensar aos profesores. De feito, nunha recente investigación de investigación Pew, a educación clasificou a terceira entre as prioridades dos votantes en 2019. Bottom Line? A nosa rexión, a nación e ata o mundo quere e necesitan estudantes coma ti escoller a docencia como unha carreira. Os teus alumnos están esperando por ti!

Tornouse un profesional cunha licenza para ensinar

O programa de ensino de profesores de UW-Green Bay é aprobado polo Departamento de Instrución Pública de Wisconsin. O programa está deseñado para preparar profesores de nivel de entrada con contido relevante, coñecemento profesional e habilidades para atender ás futuras necesidades de aprendizaxe dunha poboación escolar cambiante. Para revisar os requisitos de certificación e certificación profesionais, use a guía de licenzas profesional.

A experiencia é o mellor profesor

Serás un profesor por ensino. Experiencias clínicas tempranas: nas aulas con estudantes, permitirá que observe e participe en configuracións educativas reais. Moitas veces estarás traballando con estudantes de varios grupos étnicos, culturais e económicos, estudantes para adultos e nenos excepcionais. Moitos dos nosos estudantes din que a experiencia de conectarse persoalmente coa súa aula é unha das súas experiencias de aprendizaxe máis profundas ao gañar o seu grao. E a nosa propia facultade dedicada á clase dedicada está detrás de ti cada paso no camiño.

"Ser profesor é unha profesión nobre. Moitas persoas fanse educadores para "facer a diferenza" na vida dos alumnos cos que traballan, as escolas ou a configuración educativa onde traballan e para a mellora da sociedade no seu conxunto ... Estamos ansiosos por traballar con vostede. "<

€, (EUR) / YR

O salario bruto do profesorado medio en Irlanda é de € 41.586 ou unha taxa horaria equivalente de 20 €. Ademais, gañan unha bonificación media de 932 €. Estimacións salariais baseadas en datos de investigación salarial recollidos directamente dos empresarios e empregados anónimos en Irlanda. Un profesor de xardín de infancia de nivel de entrada (1-3 anos de experiencia) gaña un salario medio de 30.299 €. No outro extremo, un profesor de xardín de infancia de alto nivel (8 anos de experiencia) gaña un salario medio de 50.993 €.

Os datos de compensación de Eri están baseados en enquisas salariales realizadas e investigadas por ERI. O custo dos datos laborais na serie de avogados baséase en datos de venda de vivendas reais a partir de fontes comercialmente dispoñibles, ademais de taxas de aluguer, prezos de gasolina, consumibles, custos de premios de coidados médicos, impostos sobre a propiedade, taxas de imposto sobre a renda efectiva, etc.

Traballa en HR ou compensación?

Irlanda escoitar) Yre-lənd; irlandés: Éire [eːɾʲə] (escoitar); Ulster-Scots: Airlann [ɑːrlən]) é unha illa no Atlántico norte. Está separado de Gran Bretaña ao leste pola Canle Norte, ao Mar Irlandés e á Canle de San George. Irlanda é a segunda illa máis grande das Illas Británicas, a terceira maior de Europa e a vixésima máis grande da Terra. Eopolíticamente, Irlanda está dividida entre a República de Irlanda (oficialmente chamada Irlanda), que cobre a cinco sextas da illa e do norte.

Superintendente do Estado de Instrución Pública Tony Evers, Dereito, Sorprende o profesor de xardín de infancia Elizabeth Gulden co profesor de Wisconsin Elementary School of the Year Friday en Gordon L. Willson Elementary School. Gulden traballou para o Baraboo School District desde 2005.

Funcionarios do Estado, líderes escolares, estudantes, luminarias e medios locais embalaron o Gymnasium en Gordon L. Willson Elementary School para un anuncio de valentía especial do profesorado, pero Gulden, un profesor de xardín de infancia de 13 anos, quedou en a escuridade. Na semana que conduce ao anuncio, os líderes escolares coordinaron o evento en segredo.

Como superintendente do Estado de Instrución Pública Tony Evers abordou a audiencia, fíxose aparente a cerimonia non era un evento ordinario. Dos 60.000 profesores en máis de 2.000 escolas en todo o Estado, Gulden foi nomeado profesor de escola primaria de Wisconsin, dixo.

Gordon L. Willson Elementary School Students forman corazóns para mostrar o seu agradecimiento polos profesores venres durante unha cerimonia especial. O evento sorpresa recoñecida educadora de infancia Isabel Gulden para gañar Profesor elemental de Wisconsin da concesión do ano.

"Nalgún momento de todas as nosas vidas, e mesmo no meu, temos moitos, moitos profesores excelentes, e cambia as nosas vidas", dixo Evers. "Estou aquí hoxe porque tes un excelente profesor no teu medio aquí nesta sala."

Gulden recibirá 3.000 dólares da herba Kohl Educational Foundation como parte do premio. Cada ano o Departamento de Instrución Pública de Wisconsin selecciona catro profesores destacados para representar escolas elementais, escolas medias, escolas secundarias e servizos especiais.

Gulden encabezou o que se converteu nunha iniciativa de todo o distrito para acelerar o número de palabras de vista de Kindergartners Mestre antes do final do curso escolar, reestruturou a noite matemática para incorporar xogos e culturas de todo o mundo, traballou con estudantes e Familias para mellorar os niveis de lectura e aumentar a énfase na ciencia, a tecnoloxía, a enxeñería, a arte e as matemáticas.

"Encántame traballar con cinco e seis anos de idade todos os días", dixo Gulden. "Fan a miña vida completa. Realmente fan. Eu ensino a eles a ler e escribir, e non hai nada máis gratificante que iso. "

Gulden tamén serviu como adestrador de pares e mentor orientando novos educadores nos seus primeiros anos e axudando aos profesores veteranos a refinar a súa práctica. Ela gañou a súa certificación National Board en 2017 e foi nomeada profesora elemental do distrito do ano en 2013. Estivo co Baraboo School District desde 2005.

O camiño a ser identificado como profesor de Wisconsin do ano comeza cando os profesores están nomeados para un premio Beca de Fundación da Fundación da Fundación de Herb Kohl. Gulden e Al Behrman Elementary School principal John Blosenski levou a casa a honra do barrio da escola Baraboo esta primavera.

Superintendente do Estado de Instrución Pública Tony Evers, esquerda, fala durante unha cerimonia de sorpresa para o profesor de xardín de infancia Elizabeth Gulden en Gordon L. Willson Elementary School. Gulden foi nomeado profesor de escola primaria de Wisconsin do ano.

Usamos cookies
Usamos cookies para garantir que che damos a mellor experiencia no noso sitio web. Ao usar o sitio web de acordo co uso de cookies.
Permitir cookies