As cinco primeiras tendencias educativas a mirar para fóra en 2021

Como poden que os profesores sexan emitidos nas tendencias da aula?

A pesar de ser un ano de trastorno global, provocou unha serie de grandes novidades en solucións dixitais na educación, como o conmutador xeneralizado á escolarización en liña, o aumento do uso de aplicacións e a aprendizaxe híbrida é probable que o ensino continúe

A pesar de ser un ano de trastorno global, 2020 provocou unha serie de grandes desenvolvementos en solucións dixitais na educación, como o interruptor xeneralizado á escolarización en liña, o aumento do uso de aplicacións e aprendizaxe híbrida. É probable que o ensino continúe a facer uso da tecnoloxía dixital para o futuro previsible. Con isto vén novos retos e desenvolvementos.

Nanolearning

A Idade da Información trouxo consigo un descenso nas atractivas e un aumento da fatiga da pantalla. Os nosos cerebros son bombardeados con alertas e notificacións distraídas día a día. Eles responden a estes sinais cun aumento da hormona do estrés cortisol. Como resultado, estamos físicamente incapaces de concentrarse e procesar grandes cantidades de información.

A aprendizaxe en ráfagas curtas está probada para aumentar a nosa capacidade de tomar e manter a información. Ao proporcionar aos seus alumnos un pequeno, "pellet" como bits de información, ten moito máis probabilidades de aumentar a súa produtividade, capturar a súa atención e axudar a súa capacidade de aprender.

Realidade virtual e realidade aumentada

As experiencias de VR inmersivas requiren un auricular VR. Isto ten unha interface dixital que proxecta imaxes, creando un mundo real ou virtual que os usuarios poden ver e interactuar. Tamén inclúe controis de xestos e controis de profesores fáciles de usar.

dun xeito similar, a tecnoloxía proxecta imaxes, son e vídeo usando a cámara do dispositivo e móstrase a través da pantalla. Non obstante, en vez de mergullar o espectador noutra realidade, as capas destas imaxes encima do que se pode ver na cámara. Como exemplo sinxelo, a procura de Google permítelle ver diferentes animais no seu contorno, polo que podería estar mirando un panda sentado ao lado da súa mesa. Proba a ti mesmo buscando "panda" no teu dispositivo intelixente.

Aprendizaxe baseada en proxectos

A aprendizaxe baseada no proxecto é un método de ensino que participa activamente aos alumnos en proxectos de vida real. A idea é que os alumnos aprendan por facer ', cos profesores que actúan como o facilitador práctico.

O obxectivo é ter que os alumnos investigen e respondan a unha pregunta ou problema auténtico, atractivo e complexo. Desenvolverán habilidades críticas de pensamento, creatividade, colaboración e comunicación; Todos os cales son altamente buscados habilidades do século XXI, valoradas polos empresarios.

Aprendizaxe experiencial

A separación do estudante está a aumentar. Moitas veces, os profesores atopalos nos seus teléfonos móbiles, zonando ou falando cos amigos. Non obstante, unha nova forma de abordar isto está gañando forza: Introduza a aprendizaxe experiencial.

Agora común nas escolas en todo o mundo, este enfoque de aprendizaxe implica inmersionar estudantes en situacións do mundo real. Ofrece experiencias de primeira man na que precisan practicar planificación, toma de decisións, traballo en equipo e moito máis.

Escola en liña

Aprendizaxe en liña é a tendencia educativa máis popular para o 2021, aínda que nacese por necesidade en 2020. Por suposto, con desenvolvementos en Edtech, agora está a ser posible a grande escala. Situado pola pandemia, as escolas foron forzadas a experimentar máis con aprendizaxe en liña.

Entón, por que a aprendizaxe en liña tan popular? Non só é flexible e rendible, tamén é accesible a unha gama máis ampla de alumnos xa que elimina o concepto de "localización". Polo tanto, pódese ver como romper as barreiras na educación e abrir a porta a un grupo máis amplo de estudantes.

En 2019 Pearson asociouse con Harrow School para permitir o lanzamento do seu novo sexto formulario en liña, Harrow School en liña. O seu obxectivo é abrir a súa educación a nenos de alto rendemento desde calquera parte do mundo, que desexen levar os seus niveis a unha escola británica de alta calidade e de alta calidade.

Pearson está a proporcionar a tecnoloxía que supera a escola en liña, que se abriu en setembro de 2020. O ano probablemente verá máis escolas en liña que se crean en todo o mundo e máis escolas que integran a escolaridade en liña nos seus ladrillos e Mortero ofrecendo estender e profundar a súa oferta de currículo.

O principal desafío para os educadores continuos do século XXI é intentar seguir o fluxo constante de novas investigacións e descubrimento que é tanto unha parte integrante das profesións máis dinámicas de hoxe. E todas as profesións demandan a súa forza de traballo certificada ou licenciada que manteña os estándares que merecen os seus organismos de acreditación, os seus xestores e os seus pacientes / clientes. E deberían!

Se se chama facilitar a "investigación para practicar" ou "mellores prácticas" ou garantir que os profesionais cumpran e superen os estándares actuais da industria, os alumnos que asisten aos talleres de educación continua (CEU) en facultades e universidades acreditadas, así como Os seus empresarios que poden estar a pé das súas contas educativas, non esperan menos dos seus provedores de CEU.

Así, segue sendo titular sobre aqueles que deseñan e proporcionan cursos, talleres e programas de certificado para asegurarse de que continúen desenvolvendo as ofertas máis avanzadas, informadas e informadas e actualizadas E despois entregalos con instrutores comprometidos que traen o seu coñecemento, xunto cunha paixón pola docencia, á aula (en liña ou cara a cara). Xunto con ese desafío, hai a necesidade crecente (e expectativa) que os cursos entréganse utilizando as modalidades docentes máis actuais e as estratexias de aprendizaxe mixtas (aula baseada na web e plenamente en liña).

Aínda que algúns campos de estudo poden ser menos dinámicos e cambiantes que outros, a demanda de manter os recortes actuais en toda a maioría das disciplinas e as profesións relacionadas e poder levar aos educadores continuos a facer preguntas constantemente como estas:

Este breve artigo explora algúns esforzos necesarios para que os educadores continuos permanezan na vangarda da formación e da educación nos seus campos e traballan constantemente para expoñer aos seus alumnos ás prácticas de investigación e probas dispoñibles no seu Profesións.

En primeiro lugar, é imposible quedar ao tanto da gama de ampliación de temas que máis continuando os educadores son responsables. A maioría ten que consultar regularmente con Campus Facultade, Comité Consultivo e outros no seu campo para solicitar e veterinarias para novos cursos, currículos, etc. Algunhas das formas máis comúns de "escanear o ambiente" en calquera disciplina pode incluír:

Na miña disciplina particular (saúde de comportamento), puiden desenvolver unha serie de talleres galardonados na extensión de UC Berkeley (Programa de crédito destacado en 2012) que permitiu aos clínicos licenciados na baía de San Francisco Área para centrar as súas 36 horas de educación continua obrigatoria (requirida para a re-licenza en California cada dous anos) en poboacións específicas (nenos / mozos, anciáns), presentando problemas (perda / tristeza, ansiedade / trastornos do humor) e enfoques emerxentes para tratar trastornos traumáticos e comer e trastornos de peso. Ou, só para quedarse actual na neuropsicoloxía.

Estes talleres de CEU debuxan principalmente a riqueza de practicar clínicos / investigadores na zona da SF Bay para facer a docencia. A facultade de UC Berkeley e UCSF tamén ensinan tamén en ocasións. O requisito principal é que os talleres ofrecidos a ensinar habilidades clínicas útiles nunha variedade de configuracións, baseadas na investigación "mellor práctica" dispoñibles e destinadas a mellorar a calidade dos servizos. Deste xeito, o principal obxectivo dos traballos de traballo non creditivos convértese en "clientes ou centrados polo paciente" e actualiza os practicantes das habilidades necesarias para continuar a ofrecer mellores servizos.

Aínda que os resultados de aprendizaxe son avaliados formalmente para cada alumno en cada clase na maioría das institucións de educación de adultos, os pasos adicionais necesarios para avaliar o "impacto" dos talleres sen crédito sobre a calidade do traballo na axencia dos participantes / Negocio / Organización *, mentres que un indicador de éxito clave, raramente se mide debido a un tempo significativo e as restricións de recursos. A pesar desta diferenza no coñecemento do provedor do CEU do impacto "real" dun programa de adestramento (que debería estenderse máis aló do impacto sobre a carreira dun participante), a necesidade de manter os máis altos estándares de contido de taller sen crédito (e entrega) en todos Os campos e os sectores da economía continúan sendo unha proba crítica para a educación continua.

Tamén podes gustar

Como os profesores seguen todas as últimas tendencias da educación? Como se mantén motivados e frescos cada ano? Aquí tes 95 xeitos que os profesores quedan frescos para a escola. Estas ideas son de profesores elementais como ti, que queren ser o mellor profesor que poden ser. Estas son cousas que os profesores fan durante o verán para estar fresco para a escola

Unha palabra de consello: esta é unha lista de ideas xeradas a partir de profesores. É unha longa lista. Non te sinto que tes que facelo todo. Non podes facelo todo. Escribín unha publicación de blog enteiro sobre non ser capaz de facelo todo como profesor.

Escolla algunhas áreas ou ideas que resonan con vostede e proban. Ver se traballan para ti. Se non, non os fagas máis. Se o fan, continúan facelos e engade outra idea á súa rutina.

Aquí tes 95 ideas para axudarche a estar fresco como profesor elemental durante o verán. Estas ideas están separadas en dous grupos: actividades relacionadas coa escola e non relacionadas coa escola. Idealmente, os profesores farían algúns dos dous grupos. Espero que atopes algunhas ideas que podes adoptar este verán!

Mantéñase fresco por non facer actividades relacionadas coa escola

Abaixo amósanse algunhas actividades relacionadas coa escola que os profesores fan durante o verán para quedarse frescos. Estas actividades divertidas e relaxantes están separadas da escola e do traballo e enfocan en pasar o tempo coa familia, a lectura, o exercicio e facer cousas por si mesmo.

Actividades relacionadas coa escola que axudan aos profesores a quedarse frescos

Que fas para manterte fresco ao longo do verán? Descansa, relaxa e rejuvenesce? Agarda o próximo ano e busque novas ideas para a súa aula? Ou un pouco de ambos? Encantaríame escoitar sobre iso nos comentarios a continuación.

Comentarios

Encántame todos os teus produtos. Grazas por compartir as túas ideas e, por suposto, ofrecendo este regalo! Mantéñome fresco ao longo do verán, mantendo unha rutina de exercicio regular. Creo que ten que coidar de si mesmo, para coidar dos demais. Isto dáme a enerxía para explorar novas estratexias para incorporar ás miñas leccións. Encántame aprender todas as cousas sorprendentes dos compañeiros educadores. Entón, un gran gran grazas a todos os profesores aí fóra que están tan dispostos a compartir.

Estou fresco facendo un pouco de preparación á vez gradualmente ao longo do verán, así que estou listo para a configuración e non ten que facelo todo dunha soa vez. Entón, xusto antes de volver ao meu marido e eu subir nas montañas nalgún lugar para relaxarse ​​e actualizar antes de que o ano comece oficialmente.

Grazas pola oportunidade de gañar! Xa recibín os teus correos electrónicos. Mantéñome fresco sempre intentando aprender cousas de noticias. Aínda sostendo a esperanza dun traballo de primeiro ano este ano ou cando se trata, teño que facelo por Webinars gratuitos, lendo libros de desenvolvemento profesional, seguindo outros grandes profesores en blogs e Facebook e escoitando o gran consello dos profesores que traballo unha base regular cando estou subxacente.

Xa recibín os teus correos electrónicos e amo. Unha cousa que fago é asegúrate de pasar un par de semanas sen facer nada relacionado coa escola para que poida recargar. Entón eu tamén dedico moito tempo buscando novas actividades para a miña aula para que eu vin tan emocionado como os estudantes.

Este sitio está dedicado á educación, filosofía, espiritualidade, liderado, xestión, comentario social e auto-actualización

Para que os profesores permanezan efectivos ao longo dos anos, deben estar ao día con cambios constantes na investigación, desenvolvemento e política educativa. Existen cambios frecuentes no currículo, as modalidades de avaliación e as realidades económicas que afectan ao ambiente de ensino e aprendizaxe. Os profesores teñen que seguir o ritmo con estes novos desenvolvementos e as tendencias ou a caída, perder a súa vantaxe competitiva e colocar aos seus alumnos en desvantaxe.

Como noutras profesións, os profesores deben atopar o tempo para practicar a aprendizaxe permanente nas súas áreas de materia e perseguir o desenvolvemento profesional continuo (CPD). Deben manter-se actualizado con novos métodos pedagóxicos e as mellores prácticas no seu campo. Estas medidas son igualmente importantes para profesores inexpertos e veteranos. O tempo non está parado e os estudantes teñen diferentes necesidades. Os profesores non poden continuar a ensinar o mesmo contido do mesmo xeito, en cada clase, de ano a ano. O contexto educativo segue cambiando. Noutras palabras, os profesores deben manter o seu asunto coñecemento, habilidades pedagóxicas e habilidades de comunicación actualizadas de forma continua.

Promoven altos estándares de traballo e teñen altas expectativas para os seus alumnos. Tamén deberían facelo un punto de compartir os seus novos coñecementos e habilidades con compañeiros e alumnos para que toda a institución beneficie. Tamén poden compartir con outras escolas a través de organizacións profesionais ou redes persoais. Todo debería facerse para mellorar a realización dos estudantes.

Hai moitas formas de que os profesores poidan manter a súa práctica actualizada. Internet é unha ferramenta inestimable a este respecto. As enormes cantidades de información sobre calquera asunto están dispoñibles en liña. Así é o máis recente en habilidades profesionais de desenvolvemento e comunicación. A tecnoloxía educativa está aí para a toma e os profesores poden aproveitar ao máximo. Leva máis plenamente a práctica de aula e lección de casa. Ler blogs educativos, boletíns, acceso de podcasts, seguir seminarios e páxinas de redes sociais relevantes. Tamén hai libros electrónicos e libros de audio. Pode crear a súa propia rede de aprendizaxe persoal (PLN) en liña.

Usamos cookies
Usamos cookies para garantir que che damos a mellor experiencia no noso sitio web. Ao usar o sitio web de acordo co uso de cookies.
Permitir cookies